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《高3英语复习学案人教版必修5Unit5.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Book5Unit5Firstaid【方向标】1.复习识记本课的词汇、短语和重点句。2.掌握重点词和短语的用法【路线图】【自主学习】Step1.写出重点单词1.__________n．&vt.帮助；援助2．_____________n.损伤；伤害v.___________3.____________vi.&vt.流血4．___________vt.涂；敷；应用vi.申请；使用5．______________n.毒药vt.毒害；使中毒adj.有毒的_______________6.___________n.变化；多样(化)adj.多样的______________7.___________
2、_adj.轻微的；温和的8._______________adj.难以忍受的；不能容忍的9．___________n.压力；挤压；压迫(感)10.________________n.勇敢；勇气11.____________adj.至关重要；生死攸关的12．________________n.症状；征兆13．____________vt.&vi.倒；灌；注；涌14．__________adj.牢的；紧的；紧密的15.____________adj.(动作)稳定有力的；坚定的16．_________________n.救护车17．_______________n.典礼；仪式18．______
3、_____vt.&vi.治疗；对待；款待n.Step2.重点短语扫描1．first_______急救2．electric______________触电；电休克3．overandover____________反复；多次4．a_____________of若干；许多5．carry___________进行，开展6.____________one’shandson找到7．fall___________生病8．____________...from/against保护……以免受侵害9．squeeze___________榨出；挤出10．__________place在适当的位置；适当11．b
4、elong_________属于12．makea_______________有影响，产生差别【合作探究】&【展示点拨】I.重点词汇用法1.fallill生病其中fall为系动词，后常接形容词作表语fall_______入睡fall________安静下来fall__________变瞎了系动词分为下面四类：（1）“似乎”类：appear,seem（2）“感觉”类：look,sound,smell,taste,feel（3）“变化”类：become,come,get,go,grow,run,turn（4）“状态”类：be,continue,keep,lie,prove,remai
5、n,sit,stand,stay2.anumberof:许多后常接可数名词复数Anumberofstudentswereabsentfromthelectureyesterday.a_________/_________/__________numberof许多；大量a__________numberof少数acertainnumberof一些inlarge___________大量地；大批3.treat(1)vt.&vi.治疗；对待；款待(2).n.款待；招待treatsb.________…把某人看做treatsb.________sth.招待某人吃……咱们出去吃饭吧！这
6、次我请客。Let’sgooutfordinner._______________________________thistime.4.applyv．应用；运用；申请；请求applyto适用于apply---to---把---应用于Whatyousaid_________________________________.你所说的并不适合我。Youcan’t_________________________________everycase.你不能把这个规则应用于所有的状况。applyfor申请applytosb.forsth.向某人申请------She__________________
7、______________________________asanEnglishteacher.她向学校应聘英语教师的工作。applyoneselfto(doing)sth.专注于；专心做某事Hewoulddoitverywellifonlyhe______________________________________.只要专心致志，他会把这件工作做得很好的。5.makesadifference产生差别；有影响；起重要作用___
