列方程解分数应用题教案.doc

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1、列方程解分数应用题新课引入:分数应用题一直是学生们比较头疼的问题点,是所有六年级数学老师的关注点,教学的重难点。而有些数量关系比较复杂的分数应用题,列算式解答比较繁、难,甚至无法列出算式,这时我们可根据题中的等量关系来列方程解答。因为这时列算式解答,思维是逆着题目的思路的,就有了一定的难度,而列方程时,我们的思维是跟着题目的思路正着进行的,所以就简单一些了。新课讲授:例1.商场运来空调与彩电共152台,卖出彩电的和5台空调后,剩下的空调与彩电的台数正好相等。商店运来空调、彩电各多少台?解题思路:

2、先画出线段图(如下图)。“1”152台彩电:空调:由于题目中彩电台数是单位“1”,那么可以设彩电台数为x,则空调台数为(152-x)台。根据“剩下的空调与彩电的台数正好相等”,我们可以列方程来解答。解:设运来彩电x台,运来空调(152-x)台答:商店运来彩电77台,运来空调75台。例2.一筐苹果,先拿出苹果140个,又拿出余下的,这是剩下的苹果数正好是原来苹果总个数的,这筐苹果原来有多少个?解题思路:根据题意,可以设这筐苹果原来的总个数为x个。那么第二次拿出的苹果数为个,剩下的苹果数为个。根据“

3、苹果的总个数—第一次拿出的苹果数—第二次拿出的苹果数=剩下的苹果数”来列方程。解:设这筐苹果原来有x个答:这筐苹果原来有240个。做练习题、比一比的题目。例3.两座粮食仓库,甲仓库有粮食100吨。如果从乙仓库运出放到甲仓库,这时乙仓库的粮食比甲仓库少。求乙仓库原有粮食多少吨?解题思路:直接设乙仓库原有粮食x吨,运出吨给甲仓库,甲仓库有吨,乙仓库只剩下吨,这时乙仓库的粮食比甲仓库少,相当于甲仓库的,以此为等量关系列方程。解:设乙仓库原有粮食x吨答:乙仓库原有粮食240吨。总结:在列方程解应用题时,

4、我们应注意以下两点:1.一般设单位“1”的量为x,如果题目中有多个单位“1”,需要结合条件与问题之间的数量关系来确定x。2.仔细分析题中数量间的相等关系,并据此列方程。习题答案:1.解:设第二盒有x个,则x+2/5(x+15)=697/5X=63X=45那么第一盒有:45+15=60(个)答:第一盒有60个人,第二盒有45个。2.解:设这个粮站原来共有粮食x吨答:这个粮站原来共有粮食64吨。3.解:设甲原来有鸡x只,那么乙原来有118-x只x-3/5x=118-x-6x=80118-x=38答:

5、甲原来有鸡80只,乙原来有38只。4.解:设通讯员从末尾赶到排头用了x秒,依题意得  x-x=(650-x)+(650-x)。  解得x=500。推知队伍长为  ()×500=600(米)。答:队伍长为600米。5.解:设这个班男生有x人,得x-3=2/3x+4+4x=3333*2/3+4=26答:这个班男生有33人,女生有26人。6.解:设今年哥哥x岁,得1/2x-9=1/5(x-9)x=24答:今年哥哥24岁。比一比.解: 设原有个鸡蛋,那么第一人拿了个鸡蛋,第二人拿了个鸡蛋.解得,则第一人

6、拿了个鸡蛋,所以共有64÷8=8人.即共有64个鸡蛋,分给8个人.

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