二年级奥数教材.doc

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1、二年级奥数目录第一章：算一算第一讲巧填竖式★★★★（通过分析算式的特点，运用加、减的运算法则算出每一个数字）第二讲简便运算（一）★★★（通过把数字整十整百地加减，快速地算出结果。多加了再减、少加了要补；多减了要补，少减了要减。口算很重要，一定要过关）第三讲简便运算（二）★★★★（可以把运算后能得到整百、整十的先算较简便。求几个连续数的和，可以取一个数为基准数进行计算较简便先乘除，后加减，有括号的先算括号里面的。）第四讲简单数的分解★★（读懂题意，根据题意把数字进行拆分成对应的份数。）第五讲数的读写★★（将两个数进行

2、比较，比较数的大小时先看数位是否相同，相同时从高位依次进行比较）第二章：实践与应用（一）应用题★★★★(弄清要求，找出题目中的已知条件和未知条件，然后再进行列式计算，应用题的单位和答都不能遗忘)第三章：合理推算★★★★（根据已知的条件，一个一个地推理，推出一个再推下一个。推理时逻辑很重要）第四章：趣味数学与游戏第一讲巧填数★★★★（有利于开发思维，运用推理，根据已知条件从数字多的一方着手）第二讲数学游戏★★（一个关于求和的游戏，运用简单的除数和余数的关系）第五章：实践与应用（二）第一讲余数的妙用（二）★★★（总数除

3、以重复的数的个数得出的结果有余数，那么余数是几，就是这组中的第几个）第二讲年龄问题★★★★（每过一年，每人都要长大一岁。今年两个差几岁，再过几年，两人还相差几岁。这是小朋友易错的题型，一定要注意）第三讲间隔趣谈（三）★★★（为三年级奥数打基础，明白什么是间隔，并根据间隔求问题）第四讲画画凑凑★★★（求动物的腿，每种动物腿的只数不一样）第五讲排队问题★★★（以一个人为标准，前后左右数他排在第几，然后求出所有的人数）第六章：认识时间★★★★（这是一个重点也是一个难点，分清时针、分针、秒针，并弄清它们之间的关系以及每一根

4、针走一格表示的含义）第一章算一算第一讲巧填竖式【专题导引】“算式谜”是一种常见的猜谜游戏。通常是给出一个式子，但式子中却含有一些用汉字、字母等表示的特定的数字。要求我们根据一定的法则和逻辑推理的方法，找到要填的数字。解答这类题目，要分析算式的特点，运用加、减的运算法则来安排每一个数。一个算式中填几个数时，要选好先填什么，再填什么，选准“突破口”，其他就好填了。【典型例题】【例1】在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。□４　　　　　　　　　　　　＋　　７　　　　　　　　　　　　　　９□【试一试】1、在下面竖式

5、中的空白处填入适当的数，使算式成立。８□　　　　　　　　　　　　＋　　４　　　　　　　　　　　　　□０2、在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。□３　　　　　　　　　　　　＋　　□　　　　　　　　　　　　　　９０【例2】在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。６□　　　　　　　　　　　　－　　９　　　　　　　　　　　　　　□２【试一试】1、在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。５□　　　　　　　　　　　　－　　７　　　　　　　　　　　　　　□１2、在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。

6、□７　　　　　　　　　　　　－　　□　　　　　　　　　　　　　　４９【例3】在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。□□＋□□１９１【试一试】1、在下面空白处填入适当的数，有哪几种填法？□□＋□□１４９2、在下边的算式里，空格里的四个数字总和是（）。□□＋□□１７５【例4】在下面算式的空格里填上数字，使竖式成立。□８１＋□５□□９４□【试一试】在□里填上适当的数，使算式成立。【例5】请计算下面竖式中的字母各代表多少？【试一试】下面竖式中的汉字和字母各代表多少？车卒马兵卒马=（）车=（）卒=（）【例6】下面竖式

7、中的□、○、△各代表一个数字，你能求出来吗？【试一试】下面各竖式中的图形和字母分别代表什么数字？【※例7】请你猜一猜，每个算式中的汉字各表示几？【※试一试】下面竖式中的汉字各代表多少？第二讲简便计算（一）【专题导引】同学们已经掌握了口算、笔算的基本方法，有时根据题目里几个数的特点，采用一些简便、快速的方法计算，不仅可以节省时间，还可以保证计算正确。这种练习可以训练思维的灵活性，提高计算能力。三个数相加减时为了使计算又对又快，可以把相加凑成整百、整十的数先算，再和第三个数算。如果是两个数相加减可以把接近整百、整十的数

8、当作整百、整十的数算。注意：多加了再减、少加了要补；多减了要补，少减了要减。【典型例题】【例1】计算：（1）8+4+2（2）6+15+4【试一试】计算（1）5+7+5（2）3+13+7【例2】计算：（1）12+7+8（2）25+7+5【试一试】计算（1）16+9+4（2）21+27+9【例3】计算：（1）65+24+6（2）32+25+8。【试一试】（一）用