新源小学伊滨区小学统编教材使用的调研报告.doc

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1、伊滨区小学统编教材使用的调研报告一、识字教学困惑（或教材存在的问题）：1.识字任务重2.会写字字体比较复杂，间架结构学生掌握不好3.会写字没有拼音和排列笔顺，不利于用拼音识字，也不利于孩子掌握正确的书写顺序。建议：会写字部分参考上学期加上排列笔顺，可以让孩子们更好的掌握字的书写笔画顺序。二、篇目阅读教学困惑（或教材存在的问题）：1.课文篇幅较长，孩子们读着很吃力2.会认字和会写字的学习在教学中占用了大部分时间，很难完成教学任务。3.课文后有习题有“读一读，记一记”部分，这一部分要求孩子达到哪一种程度，是只记会还是要求会写（出现的都是二类字的

2、词语）建议：多一些经典性、时代性、韵律性强的短文，利于培养孩子的语感。三、口语交际困惑（或教材存在的问题）：没有问题建议：课文里的口语交际都能从孩子的生活实际出发来设置情景，把课文和生活技能紧密地练习在一起，学以致用。四、和大人一起读困惑（或教材存在的问题）：这个环节对农村孩子完成比较困难建议：本身这个环节加强了家校共育，但内容只是偏向于知识的学习，没有让家长意识到家校共育的重要性，建议添加一些关于父母教育理念方面的知识或名人名言。