《普通话教学》PPT课件.ppt

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1、第二讲:学习拼音2.1声母2.2韵母2.3整体认读音2.4声调2.5拼音读法普通话教学PPT第一讲:什么是普通话?第三讲:普通话误读区第四讲:普通话常错词什么是普通话?普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言定义的,是我国第一官方语言。中华人民共和国宪法》第19条规定:“国家推广全国通用的普通话”。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。汉语拼音学习汉语拼音具有23个声母,24个韵母及4个声调。好了现在让我们一起来学习吧!2.1声母声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw声母是指拼音打

2、头的那部分音,按不同发音可以部位分为七类:双唇音:双唇阻塞而形成的音。包括bp m唇齿音:下唇接近上齿而形成的音。包括f舌根音:指舌根抵住或接近软腭而形成的音。包括g、k、h舌面音:是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。包括j、q、x、y、w舌尖后音:指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括zh、ch、sh、r舌尖前音:指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。包括z、c、s根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种:清音:发音时,声带不颤动,透出的气流不带音。包括:b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s辅音:发

3、音时,声带颤动,透出的气流带音。包括:m、n、l、r、y、w2.2韵母韵母表aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunangengingong韵母是指音节中在声母后面的那部分音,分单韵母、复韵母、鼻韵母。单韵母:一共六个。包括a、o、e、i、u、v复韵母:一共八个。包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe鼻韵母:一共九个。前鼻韵母包括an、en、in、un、ün后鼻韵母:ang、eng、ing、ong。特别韵母:er2.3整体认读音节(16个)整体认读音节不分声母、韵母,同时不分拼读方法,是直接给汉字注音。zhichishiri

4、zicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying2.4声调普通话就有四个声调第一声也叫阴平,调值是55,符号为¯第二声也叫阳平,调值是35,符号为ˊ第三声也叫上声,调值是214,符号为ˇ第四声也叫去声,调值是51,符号为ˋ汉语拼音标调原则:1.当拼音中有a时(韵母中凡有a的,标在a上。如kan,标在a上)2.没有a时找oe(没有a,但有o或e的,标在o或e上。如meng标在e上,lou标在o上)3.iu并列标在后(i和u并列时,标在后面。比如liu,标在u上,gui,标在i上)4.单个韵母不必说(单个的韵母,直接标在上面。如er)2.5拼音读法1

5、.声母韵母拼法:指把整个拼音分成声母和韵母两部分。先读声母,再读韵母,快速连续,然后读出音节。如:f-an-fanm-ang-mang。2.声韵介拼法:把拼音分成声母、韵母、和介音三部分进行拼读。中间带有i、u、ü(分作出介音)在拼读较长的音节时,先读声母,再读i或u或ü,然后再读后面的韵母。三部分连续呼出一个音节。如x-i-ang-xiang。3.声介合拼法:把声母和韵母合成为一部分,跟韵母的其余部分进行拼读。这种方法只适合用于有韵头的音节.ku-ai-kuai。轻声的读法:轻声是连读时一种特殊的变调,韵母上不标调。当名词词尾是“子”“儿”“头”“们”等时如

6、:儿子(er-zi)锄头(chútou)他们(tāmen)叠词名词的第二个音节。如:爸爸(bàba)妈妈(māma)重叠动词的末一个音节。如:看看(kàn kan)说说(shuō shuo)某些双音节词的第二个音节。如:衣裳(yīshang)清楚(qīngchu)漂亮(piào liang)助词“吧”、“吗”、“呢”、“啊”、“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”等。如:去吧(qùba)、行吗(xíngma)、去过(qùguo)、来了(lái le)。变调的规律1.当有两个第三声相连时,第一个第三声念第二声。如:土狗、粉笔。2.当有三个第三声相连时,前

7、两个第三声念第二声。如:展览馆。ü的规律当声母j、q、x与韵母ü和以ü开头的复韵母üe、鼻韵母ün相拼时,ü上的两点可以省略。当ü和声母n、l相拼时,ü上的两点不能省略。儿化音er加在其他韵母的后面,使这个韵母成为卷舌韵母,这种情况叫做儿化韵。儿化音节一般用两个汉字表示,其写法是在原韵母的后边加上一个r。如:“画儿”写成“huar”。其余还有“花儿”、“本儿”、“馅儿饼”、“说事儿”、“果汁儿”、“板凳儿”、“鞋底儿”等。隔音符号a、o、e、开头的音节连在其他音节后面的时候,如果音节的界限不清,就要用隔音符号(’)隔开,以免读音混淆。如:ku’ai (酷爱)—

8、—kuai块。普通话误读区3.1前后鼻

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