初中英语语法之比较级、最高级.ppt

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1、MakeComparisonsWritedownthecomparativesandthesuperlativesofthesewordsbignicelongnewcheapyounglatesafethirstyheavyeasyhardhighfewoldthinexpensiveinterestingcarefullyquicklygoodbadlittlefarmany/much形容词的级原级:即形容词的原形。small,good,pretty,big,many比较级:两个人或物之间的比较。smaller,better,ta

2、ller,older,more最高级:三个或三个以上的人或物之间的比较。smallest,tallest,newest,best原级比较级最高级一般在词尾加-er/-estsmallyoungsmalleryoungersmallestyoungest以e结尾的形容词加-r/-stnicelargenicerlargernicestlargest重读闭音节结尾的词,词尾只有一个辅音字母,应先双写该字母,再加-er/-estbigthinbiggerthinnerbiggestthinnest以辅音字母加-y结尾的词,变y为i,再加-e

3、r/-estheavyhappyheavierhappierheaviesthappiest形容词的比较等级规则变化见下表:单音节和少数多音节的形容词的比较级的变化:双音节或多音节形容词的比较级:1、一般是在原级前加more构成比较级,在原级前加most构成最高级。beautiful–morebeautiful–mostbeautifulinteresting–moreinteresting–mostinterestingdangerous–moredangerous–mostdangerous2、某些单音节形容词,加more,mos

4、t构成比较级和最高级。glad–moreglad–mostgladpleased–morepleased–mostpleasedtired–moretired–mosttired3、少数多音节形容词,特别是y和ow结尾的,在原级和加er和est构成比较级和最高级。happy–happier–happiestnarrow–narrower–narrowest4、有些双音节和单音节形容词,既可以加er或est构成比较级和最高级,也可以加more和most构成比较级和最高级。righthugecalmfreetruefond不规则形容词的比

5、较级和最高级:good/well–better–bestbad/ill–worse–worstlittle–less–leastmany/much–more–mostfar–farther/further–farthest/furthestold–older/elder–oldest/eldest比较级的用法:…than…汤姆比杰克高.这只箱子要比那只箱子大.那些苹果比这些大.第一个问题很容易,但第二个更容易.TomistallerthanJack.Thisboxisbiggerthanthatone.Thoseapplesarebi

6、ggerthantheseones.Thefirstquestionisveryeasy,butthesecondoneiseasier.Moreexamples:Maryisclevererthanherlittlesister.Thenewbuildingishigherthantheoldone.Hisshirtismoreexpensivethanmine.KateismorebeautifulthanLilyis.SheisfiveyearsolderthanIam.Heis2centimeterstallerthanher

7、.Thisruleris20centimeterslongerthanthatone.(2)数量的比较我的笔比你的多.我喝的茶比他多.他吃的饭比我少.一班的学生比二班多.Ihavemorepensthanyou(do).Idrinkmoreteathanhe(does).HehaslessricethanI(do).TherearemorestudentsinClass1thaninClass2.3、形容词原级的比较。形容词的原级与as……as连用表示肯定意思,是“和……一样”的意思;与notas/so……as连用表示否定意义,是“不

8、如”或“不一样”的含义。Sheisasprettyashermother.Thebookisasnewasthatone.Thestoryisasinterestingasthatone.Thequestionisnot

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