夜书所见课件.ppt

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1、你觉得秋天是个什么样子的呢？色彩缤纷声音美妙现在正是金秋时节。我们已经看到了她缤纷的色彩，听见了她美妙的声音，分享了她带给我们的欢乐。让我们随着课文的学习，进一步发现她的美丽，感受她的美好，并用手中的笔，描绘我们心中的秋天。南宋有一位诗人叫叶绍翁，一年秋天，他独自在外，触景生情，写下一首诗《夜书所见》。果实累累秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的季节，古代诗人也发出了这样的感慨！南宋诗人叶绍翁，一年秋天，独自在外，触景生情，写下一首诗《夜书所见》。诗人在秋天的一个夜晚把自己所看到的东西写下来，那么他在夜晚看见什么了呢？听到什么了

2、呢？夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。叶绍翁是谁呢?叶绍翁，南宋诗人，字嗣宗，号靖逸。祖籍建安（今福建）。长期隐居在钱塘西湖之滨。他的诗以七言绝句最佳，富有生活情趣。如《游园不值》、《夜书所见》等非常有名。xiāotiǎocùlíwú萧挑促篱梧我会读挑tiǎotiāo挑战挑水夜书所见叶绍翁萧萧/梧叶/送寒声，江上/秋风/动客情。知有/儿童/挑促织，夜深/篱落/一灯明。夜书所见夜晚写下自己见到的情景。江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，萧萧：风声送寒声：送来阵阵寒意动客情：使客人产生了思念家乡之情梧叶

3、：梧桐树的叶子萧萧秋风吹动梧桐叶子，送来阵阵寒意，江上的秋风深深地触动了诗人思念家乡的情怀。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。秋风落叶，凋零之感。诗人孤独郁闷，思念起了家乡。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知：料想挑：捉促织：蟋蟀篱落：篱笆tiǎo①用竿子把东西举起或支起来：挑帘子。挑②　用条状物或有尖的东西拨开或弄出来：挑灯芯，挑刺。③　拨弄，引逗：挑衅，挑战。古时候人们叫我“促织”，现在我的名字叫“蟋蟀”。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜晚忽然看见稀疏的篱笆旁有一盏孤灯亮着，料想是孩子们在捉着蟋蟀。孩子们捉蛐蛐的情景让诗人倍感亲切

4、，也许他想到了自己的家乡和童年。[解说]萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他想起了自己的家乡和童年吧。[注释]①萧萧：风声。梧：梧桐树。　　　②客情：旅客思乡之情。　　　③挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。　　　④篱落：篱笆。你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？诗人客游在外，看到秋风落叶，篱落灯明，不禁勾起思念家乡的思想感情萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情知有儿童挑促织夜深篱落一灯明夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动

5、客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。