浅谈建筑工程施工安全和质量管理.pdf

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1、政工·管理■阿目蔑商2013年6月浅谈建筑工程施工安全和质量管理何振文(浙江省湖州市313000)摘要：本文结合作者多年的工作经验，对建筑工程施工安全和质量管理进行了简要的论述，可供参考。关键词：建筑工程；施工安全；质量管理中图分类号：TU714文献标识码：B文章编号：1673—0038(2013)17—0186—02随着经济的快速发展，建筑市场规模的不断扩大。但同时建筑行业的安全和质量问题层出不穷。由于安全设施不够完备、安全措施没有到位，建筑工人的人员伤亡事件时有发生，这不但给人民的生命财产造成了损失，也给有关家庭带来了巨大的痛苦。另一方面，有关“豆腐渣工程”

2、的消息也常有耳闻，某些不负责任的施工单位为了赶工期，节省成本而不顾工程质量，以至于带来了严重的后果。所以，关于建筑施工的安全和质量管理迫在眉睫。1建筑施工的安全管理1．1建筑施工行业所存在的安全方面的问题我们知道，建筑施工行业一直是安全生产管理所要重点关注的行业，这是因其存在劳动强度极高、作业难度极大、伤亡事故太多等特点。经统计，我国每年死亡率最高的三大行业分别是交通、煤矿和建筑施工而在建筑施工行业中，由违章作业、管理松懈而引发的伤亡事故超过了60％。建筑施工行业所以是事故高发行业，完全是由于其工作特点所造成的：①建筑工人一般多是露天、高处作业，常常要面对高温、

3、严寒、雨雪、风霜、雷电，在这种恶劣的环境之下，施工人员很容易注意力不集中甚至心情烦躁，继而违章操作。②建筑施工的从业人员的流动性很大，从业人员的文化水平普遍较低，对安‘全不够重视，因此不能够严格遵守安全守则和行业规范。③由于建筑施工行业的竞争激烈，为了赶工期、追求效益，再加上相关的管理人员抱侥幸心理，便忽视了施工过程中的安全管理，这样也很容易造成悲剧的发生。1．2要坚决加强建筑施工过程中的安全管理1．2．1选定安全施工管理人员，制定严格的安全施工规范在施工前，要对管理人员进行专业的安全培训，要让管理人员认识到保证施工及人员的安全必须贯彻在整个施工工作中，要给管理

4、人员树立起坚定不移的安全施工的意识。在此基础上，制定严格控制的安全施工规范，从施工现象的环境到施工人员的操作过程，必须都考虑完备，不能够有一丝疏漏。1．2．2选定独立的安全监督员在选定了安全施工的管理人员之后，还应选择独立的安全监督员，监督施工现象的工作人员及管理人员，察看相关的安全保证设施及安全操作守则是否到位。1．2．3对施工人员进行安全知识培训在施工前，要就本次施工的流程及其中可能存在的危险对施工人员进行教育，并且对施工人员进行安全培训和考核，考核的形式可以包括书面考核和实际操作考核两种形式。只能通过接受了培训并且通过了考核的人员，才可以上岗施工。1．2．

5、4施工现场的安全措施①要在施工现场入口处设置—一图五牌”，即：工程总平面图。管理人员及监督电话牌、消防保卫牌、制度牌等等。②在市区内施工·186·的，要将施工现场的四周用不低于1．Sin的硬质材料进行围挡封闭，夜间要设置警示灯。各种设施和材料的摆放要按照施工总平面图的要求，并且符合安全规定。③麓工的各类脚手架及操作平台等，必须严格按照国家标准进行设计，必须严格采取符合安全规定的器具和工具，脚手架要完全按照专项施工组织的设计来搭设，并且要用绿色密日式的安全网将其封闭。④旖工现象供电要采用三相五线制，在安装和使用施工现场的用电线路和用电设施时，要符合临时用电规范和安

6、全操作规程，严禁随意拉线接电，动力开关必须做到一机、一闸、一漏、一箱。所有用电设备和机械设备必须有可靠的接地装置。⑤做好”三宝”、“四口”的防护工作，施工人员不佩戴安全帽不予进场。施工人员进入现场后还必须要穿工作服，严禁穿短裤短袖、高跟鞋、施鞋或者硬底鞋，也不允许施工人员赤膊进入施工现象，严禁施工人员在吊篮上坐卧、说笑、打闹。、特种作业人员必须持证上岗，班前要对现象施工人员进行安全技术教育，严禁违章操作。⑥建筑施工中如果有水泥、粉尘或者电焊锰尘或者油漆涂料等有毒气体的，施工单位应向施工人员提供安全防护用具和安全防护服装，并且书面告知危险岗位的操作规程和违章操作的

7、危害。施工人员必须严格遵守安全施工的规章制度、操作规程和强制性标准。2建筑施工的质量管理2．1建筑施工行业所存在的质量方面的问题有统计显示，我的建筑物的平均使用寿命还不到30年，远远低于英国的130年，欧洲大陆的80年以及美国的60年。建筑物质量的好坏可以通过建筑物的使用寿命反映出来，我国建筑物的使用寿命如此之低，其质量可想而知。2．2建筑施工行业为何存在如此严重的质量问题①这是因为建筑施工企业内部的管理方面存在问题。其管理方面的问题主要有资源配置不够充分和管理职责无法落实。很多时候，发包单位对劳务分包单位的评价只是停留在对其证件的难，并没有重视对承包单位实际质

8、量保证能力的评价和考察。