五年级下册《诗配画》.ppt

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1、咏鹅鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。锄禾锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。诗配画主讲人:陈菁菁小池泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。诗配画小荷才露尖尖角,接天莲叶无穷碧,早有蜻蜓立上头。映日荷花别样红。写人神态动作游子吟慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。状物竹石 郑燮 咬定青山不放松, 立根原在破石中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。写人、状物的古诗:以人或物为画面主体,着重描绘。人物的服饰、表情、动作要符合身份特点。要抓住最主要的物。如······写景江雪 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠

2、翁,独钓寒江雪。画写景的诗:要找准近景、中景、远景。近景要画得细致些。山行远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。近景中景远景叙事七步诗 煮豆燃豆萁, 豆在釡中泣。 本是同根生, 相煎何太急!曹植曹丕回头看追兵,神色惊慌画叙事的古诗:可以选最精彩的一个场面着重刻画。人物的表情、动作要能反映人物的内心。静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。绝句春晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。梅墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。课堂作业作业要求:给自己喜欢的古诗配上图画。、

3、第一课时:选择一首喜欢的诗创作底稿。第二课时:完善底稿并配上颜色作业要求:构图饱满,主题内容突出设计有创意,趣味性

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