2020年健康管理师三级《理论知识》强化训练试卷.doc

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1、省(市区)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2020年健康管理师三级《理论知识》强化训练试卷考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本题共70小题,每题1分,共70分)1、能证明因果联系的研究方法是()A、横断面研究B、病例对照研究C、队列研究D、

2、生态学研究E、病例报告2、中国健康保险的供给状况不包括()A、健康保险专业化经营卓见成效B、市场主体众多C、积极服务于政府基本医疗保障体系建设D、保险产品品种丰富E、保费收入大幅增长3、下列关于人际沟通技巧表述不正确的是()A、指在人际沟通活动中为了有效地达到预期目的而采用的语言和非语言表达方式B、每一种沟通方式都有一定的技巧C、人际沟通技巧主要体现在语言交流技巧方面D、人际沟通技巧与人的“传播器官”有关E你用、说、听、看、问、答、表情动作等方式来传达信息4、不属于肥胖症和伴有并发症患省脑胖于预策略的是()

3、A、进行健康教育B、防止其体重进一步增长C、进行选择性干预D、对已出现并发病进行疾病管理E、争取家属配合5、健康风险评估的主要目的不包括()A、帮助个体综合认识健康危险因素B、治疗和控制慢性疾病C、鼓励和帮助人们修正不健康的行为D、制定个体化的健康干预措施E、评价干预措施的有效性评价健康管理效果6、在全人群开展有关防癌的健康教育提高机体的防癌能力,防患于未然。常用的一级预防方法不是下列哪一项?:()A、对癌症病人提供规范化诊治方案和康复指导,进行生理、心理、营养和锻炼指导B、接种乙肝疫苗C、在全人群劝阻吸烟

4、以预防肺癌;D、去除紧张、情绪沮丧等精神心理因素的不良作用,E、注意饮食、营养平衡,减少脂肪、胆固醇摄入量,多吃富含维生素A、C、E、和纤维素的食物,不吃霉变、烧焦、过成或过热的食物。7、健康对经济发展的作用主要表现在()A、提高人群整体素质、增加国民收入B、提高劳动生产率、减少卫生资源消耗C、增强人群健康水平、促进经济发展D、促进卫生技术的进步、提高服务质量8、关于餐后两小时血糖的测量,下列说法正确的是()A、以80克无水葡萄糖为负荷量,溶于200~30mL水中5分钟内服用B、以70克无水葡萄糖为负荷

5、量,溶于200~30mL水中10分钟内服用C、以75克无水葡萄糖为负荷量,溶于200~30mL水中10分钟内服用D、以80克无水葡萄糖为负荷量,溶于200~30mL水中10分钟内服用E、以75克无水葡萄糖为负荷量,溶于200~30mL水中5分钟内服用9、健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是()A、社区需求评估和确定优先项目B、以上都是C、指定干预策略和制定计划实施方案D、确定总体目标和具体目标10、关于风险的描述,正确的是()A、风险是主观存在的B、风险绝对没有规律性C、风险是完全可以避免的D、风险是

6、指未来的不确定性11、在体检实施中最大的体检风险是()A、检查区与检后服务区混杂B、缺少MRIC、顾客原有疾病突发、加重D、人员配备不足E、医生忘记询问药物过敏史12、补充型医疗保险对其费用补偿不足部分进行有效二次补偿的保险是()第10页共10页A、死亡保险B、生存保险C、社会基本医疗保险D、意外伤害保险E、责任保险13、1级预防属于()A、定期预防B、临床前期预防C、临床预防D、初始预防E、病情预防14、宋体描述描述离散趋势的指标不包括:()A、方差与标准差B、极差C、中位数D、百分位数E、变异系数15、

7、研究表明,心脏病、肿瘤、脑血管病和意外伤害这前4位的死亡原因已经占死亡原因的()以上。A、70%    B、65%C、60%    D、55%16、对于青少年进行运动锻炼和生活方式的调整,减少冠心病的发生,属于残疾预防的的级别是()A、4级B、3级C、5级D、2级E、1级17、中枢神经系统包括脑和脊髓.具有的功能是():A、调节呼吸、心血管、消化等生理功能,B、是意识、思维、运动和感觉的最高中枢C、对全身有精细的调节作用。D、视神经始于视网膜神经节细胞,传导视觉冲动人间脑。E、运输氧气与二氧化碳。18、关于

8、健康的说法正确的是()A、它是人们生活追求的唯一目标B、它完全取决于遗传基因C、它是日常生活的资源D、它是人们生活的主要内容E、它决定了人们的存在价值19、近年来,随着经济的发展可能带来的健康问题有()A、慢性非传染性疾病、心理紧张、环境污染B、环境污染、婴儿死亡率增高、人口寿命降低C、营养不良、心理障碍、精神分裂症D、传染病、车祸、心理紧张20、生命论理学的基本原则有()A、不伤害/有利原则B、关怀原则C、尊重

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