健康管理师三级《理论知识》全真模拟考试试卷C卷(新版).doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…健康管理师三级《理论知识》全真模拟考试试卷C卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、在采用SOA、P格式进行问题描述时，要全面获得主、客观资料，做出完整的评价和处理计划，应始终贯穿（）A、

2、主诉、体征、诊断、处理这一主线B、生理、心理、环境、社会这一主线C、症状、体检、分析、确诊这一主线D、个人、家庭、社区、社会这一主线E、生物、心理、社会、家庭这一主线2、健康危险因素评价的步骤不包括（）A、收集死亡专率资B、收集个体健康危险因素资料C、将危险因素转换成危险分数D、计算组合危险分数、计算存在死亡危险E、评价个人疾病史3、在陈述群体健康信息结果时，被研究对象的特征（或变量）可能是（）A、半定性、半定量B、定性、定量C、半定性、定量或半定量D、定性、定量或半定量4、健康管理师发展前景广阔，但是否实现取决于我们能否成功应对下

3、列面临的主要挑战，除了（）A、目前还没有一个大家都能接受的健康管理定义。没有见到全面系统的总结和理论研究或权威的专著。B、没有出现大家都能接受的全国性的健康管理或健康和生产效率管理专业协调组织，也没有形成一支有实力的理论和实践队伍。C、目前市场上“乱培训，培训乱’’状态已经对健康管理师队伍的建设带来了无形的压力，健康管理人才的匮乏严重影响到中国首批健康管理师培训的质量。D、由于人口老龄化进程的加快，使健康需求增加。5、研究表明，采取健康的生活方式可将高血压和肿瘤的发病分别减少（）A、40%、15%B、45%、20%C、45%、25%

4、D、55%、30%6、高血压患者规范治疗百分比计算正确的是（）A、规范治疗百分比=（每年社区能按照遗嘱接受规范治疗的高血压患者人数）/（社区估算的总体高血压患者数）*100%B、规范治疗百分比=（每年社区能按照遗嘱接受规范治疗的高血压患者人数）/（当年社区中全部慢性病患者人数）*100%C、规范治疗百分比=（每年社区能按照遗嘱接受规范治疗的高血压患者人数）/（当年社区中全部高血压患者人数）*100%D、规范治疗百分比=（每年社区能按照遗嘱接受规范治疗的高血压患者人数）/（当年社区中高血压患者数）E、规范治疗百分比=（每年社区能按照遗

5、嘱接受规范治疗的高血压患者人数）/（社区实际管理的高血压患者总人数）*100%7、健康相关行为是指（）A、与疾病相关的行为B、与健康和疾病有关的行为C、与健康有关的行为D、促进健康的行为8、宋体糖尿病的相关检查（）A、血糖B、糖化血红蛋白、胰岛素抵抗C、尿糖D、口服葡萄糖耐量试验E、X光检查9、下列属于身份权的是（）A、肖像权、亲属权、配偶权B、配偶权、肖像权、监护权C、监护权、肖像权、亲属权D、亲属权、配偶权、监护权10、健康管理一般不涉及的过程是（）A、健康需求的评估B、健康危险因素的评估C、疾病的诊断与治疗D、对健康资源的协调

6、与控制E、对个体和群体进行健康监测第10页共10页11、张先生，45岁，企业高管，工作紧张，体力活动少，喜食油炸食品，身高170C、m，体重75kg，血压144/88mmHg，空腹血糖7mmol/L，健康干预计划为﹙﹚A、低脂、低热饮食、快走30-60分钟/日，健康管理师跟踪服务，参加健康讲座B、低盐、低热饮食、快走30-60分钟/日，健康管理师跟踪服务，参加健康讲座C、低盐、低脂、低热饮食，健康管理师跟踪服务，参加健康讲座D、低盐、低脂、低热饮食、快走30-60分钟/日，健康管理师跟踪服务，参加健康讲座E、低脂、低脂、快走30-6

7、0分钟/日，健康管理师跟踪服务，参加健康讲座12、病例对照研究属于（）A、观察性研究B、实验性研究C、社区实验D、理论性研究E、类实验研究13、假设检验的目的是（）A、检验参数估计的准确度B、检验样本统计量是否不同C、检验总体参数是否不同D、检验样本的P值是否为小概率14、宋体下列哪部著作为后世中医的理论体系，奠定了基础（）A、《黄帝内经》B、《伤寒杂病论》C、《神农本草经》D、《新修本草》15、高血压的不可改变的危险因素（）A、高盐饮食B、超重和肥胖C、高血压家族史D、过量饮酒E、缺乏体力活动16、下面有关健康管理服务行业特点的描

8、述，错误的是﹙﹚A、健康管理服务市场是以主动消费为主流的市场B、健康管理服务的目标市场是健康人群的疾病预防需求C、健康管理服务是健康领域内的专业化技能服务D、健康管理服务是以为个体或群体提供健康监测、健康评估和健康干预为核心内容的专业