小学班主任工作计划范文.doc

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1、小学班主任工作计划范文  小学班主任工作计划范文1  这学期我继续担任一年级班主任工作,为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行,特制定班主任计划如下:  一、指导思想  以学校德育教育的主题为指导,结合本班特色,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,创设和谐的学风,努力提高教育质量。本学期,加强学生规范教育,努力通过各种活动,逐步培养学生做个具有诚信之意、责任之心、规范之行、感恩之情的和谐发展的人,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。  二、班级现状分析  本班共有xx学生,男生xx,女生xx人,本班学生经过一学期的学

2、校生活,大部分学生能听从老师教导,学生的课堂纪律,常规习惯有所改善,自觉性有所提高,但还有个别学生基本的课前准备、课堂纪律、平时的早操和眼操还是不够规范,没有养成一定的学习习惯,不能及时完成每天的各项任务。  三、工作目标  1、形成团结向上的良好班风。评选班级优秀干部、模范班级小老师,提高学生的管理能力。  2、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明习惯养成教育、学生在校一日常规教育,有效提高学生的思想道德教育。  3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。  四、具体措施  (一)常规教育方面  1、充分利用班会的时间进行安

3、全教育,在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立评比栏目,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.  2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:比笑脸多少评比活动,对学生进行思想教育.  (二)班级纪律方面  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.

4、因而,我从以下几点入手:  1、课堂纪律  首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩子们还小,自制力较差,所以,无论课上课下还要多督促,尤其培养孩子的互相监督的习惯。  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.但走廊和室内如果有吵闹声,经常有学生喧哗,会使整个学校不得安静,影响到师生的学习和工作。因此,我把课间纪律作为重点,课上提醒,课下督促,奖惩分明。我随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.  (三)卫生方面  讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收

5、拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌堂勤清,柜子物品勤摆,手脸勤洗。  2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行笑脸奖励.并在班级内提出表扬。  (四)班干部的培养方面  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),每周评选模范小老师,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学

6、会生活,学会合作和学会管理。  (五)学习方面  为了让每个孩子都学有所长,取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做:  1、态度习惯。  找个别学生谈心,哓之以理,动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生),主要从更上一层楼的角度,与家长进行沟通。  2、知识能力  利用下午课外活动时间进行必要的辅导,(为不增加学生负担,辅导的同时适当减少书面作业)发动优生进行互帮互助,采取先学生自愿结对,后教师统筹安排的方法,给每一位后进生找到自己的帮助人,为达到互相提高的目的。  3、检查习惯的培养。利用上课时间,进行一步一步的指导,从培养学生检查意识开始

7、,不仅知道检查的重要性,更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。  (六)具体工作安排  三月  1、开学初提出新学期要求,做好新学期打算。  2、对寒假作业总结、评比、展览活动。  3、对学生进行:"学雷锋,做好人好事"的教育活动。  四月  1、以"缅怀革命先烈,继承优良传统"为主题的清明节主题班会。  2、强化学生在校一日常规的管理。  五月  1、"五一劳动节"主题班会,对学生进行劳动方面教育。  2、运用评比、奖励机制强化"一日常规"训练。  3、针对母亲节、父亲节开展"感恩的心"主题班会活动。  六月  1、进行庆"六一"歌咏比赛

8、文体活动。  2、对《学生思想品德评价》和《学生素质

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