英语人教版三年级下册howmany.docx

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1、Unit6Howmany一、学习目标1.知识目标（1）数字“eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen ”。（2）能听懂对话并能灵活运用。 Howmany … canyousee? Icansee ….2.能力目标（1）能在实际生活中运用数字。（2）培养学生根据情景正确运用语言的能力。3. 情感态度目标（1）通过小组竞赛等活动，培养学生的合作与竞争的意识。（2）培养学生的认真意识。二、课前准备多媒体课件、教学设计三、教学步骤1、导入通过一组图片，让学生观察，并提问Can

2、youfindthenumbers?与学生一起温故1~8的英文单词。（ 设计意图：热身活动 ，活跃课堂气氛，使学生快速进入“角色”，全身心地准备学习的开始并起到复习导入的作用。）2、根据风筝图，让学生数数有多少个。然后提问：Howmanykitesdoyousee?并解释这个Howmany……doyousee？句式的意思。然后由学生回答问题，答题格式为：Isee_____.3、根据苹果图、香蕉图，带学生学会一个新单词eleven和twelve。然后提问：Howmanypears/bananasdoyous

3、ee？学生回答：Isee_____.4、课堂小练习2+9=？4+8=？……引出7+6=13的这个thirteen5、根据桔子图和西瓜图，带学生学会一个新单词fourteen和fifteen。然后提问：Howmanyoranges/watermelonsdoyousee？学生回答：Isee_____.6、课堂小练习数字炸弹游戏、数个数、加法7、布置作业1.Readafterthetapefor5times..(跟读课文录音5遍)2.Copythe5words,timeseachword.(抄写11~15新单

4、词，每个3遍，一行写3个。)