破阵子春景晏殊PPT.ppt

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1、破阵子晏殊淮安市阳光学校高二年级语文组胡建晏殊(991～1055)，字同叔。抚州临川人，北宋前期著名词人。十四岁以神童入试，赐同进士出身，命为秘书省正字，迁太常寺奉礼郎、光禄寺丞等职，仁宗即位迁右谏议大夫兼侍读学士加给事中，进礼部侍郎，拜枢密使、参知政事加尚书左丞，庆历中拜集贤殿学士、同平章事兼枢密使、兵部尚书等，封临淄公，谥号元献，世称晏元献。晏殊历任要职，更兼提拔后进，如范仲淹、韩琦、欧阳修等，皆出其门。他以词著于文坛，尤擅小令，有《珠玉词》一百三十余首，风格含蓄婉丽，多表现诗酒生活和悠闲情致，颇受南唐冯

2、延已的影响，与欧阳修并称「晏欧」。婉约派四大旗帜婉约派四大旗帜之一，四旗中号“闺语”：李清照婉约派四大旗帜之一，四旗中号“别恨”：晏殊婉约派四大旗帜之一，四旗中号“情长”：柳永婉约派四大旗帜之一，四旗中号“愁宗”：李煜燕子飞来正赶上社祭之时，梨花落后，清明节在望。几片碧苔点缀着池中的清水，树叶底下传来一两声黄鹂的啼叫。只见那柳絮在漫长的春日里四处飘飞。理解内容在采桑路上邂逅娇笑着地东邻女伴。正惊疑着昨晚的春晓美梦，原来是今朝和同伴们斗草得胜的吉兆，不由得脸上生笑。燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶

3、底黄鹂一两声。日长飞絮轻。整体感知：上片选取了哪些意象？有什么特点？组成了一幅什么样的图画？燕子梨花碧苔黄鹂春光融融生机盎然清新明快闲情雅趣春景图飞絮组成了一幅春暖花开、燕语莺声的美丽春景。描绘了一派生机勃勃、春光融融的景象。表现了作者对春天的喜爱、欢愉之情。“燕子来时新社,梨花落后清明”两句有什么作用？1、点明季节2、用“燕子”“梨花”两个典型意象渲染出秀美明丽的春景。3、奠定全词的明朗、和谐、优美的基调。为下片人物的出场和“斗草”作了铺垫。“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”从哪些角度描写了春天的景色？从视

4、觉，听觉上描写了春天的景色。“碧苔”写春色之美，“黄鹂”写春声之美，绘声绘色。营造了一幅清新明丽的图景，充满闲情逸趣。池中碧苔只有三四点、叶底黄鹂的叫声只有一两声吗？这样写有什么好处？不是实写，运用了夸张的手法。“三四点”写出了碧苔的稀疏，“一两声”突出了黄鹂声音的若断若续。营造了一种幽静而又有生机的意境。写飘来飘去的柳絮是用了什么手法？有怎样的作用？以动衬静，写出春日的幽静。此词是从那些角度来描写春天的景色的？“燕子”、“梨花”两句是从空中鸟写到树上花，从高处到低处；而“池上”、“叶底”两句则由水中草到树上

5、鸟，由低处到高处。前两句重视觉，重色彩，后两句则视觉听觉并用，色声俱现。◆句式上，“池上”、“叶底”运用对仗，显得很工整。▲词人选景的位置采用高低交错的笔法，色彩则用黑、白、碧、绿、黄相杂的方法，自由灵活，读后使人感受春色处处，色彩斑斓，如莅其境。下片：巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。下片塑造了怎样的闺阁少女形象？①下片塑造了闺阁少女朝气蓬勃、天真活泼、纯洁无暇的形象。②写斗草活动，却有意避开了对斗草场面的的正面描写，通过神态、心理、和场面描写来刻画人物。③形象生动充满

6、青春的欢乐气息。这首词的下片从哪几个方面刻画东邻女子的？①神态描写：笑：巧笑→笑从双脸生。②心理描写：疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。作者有意回避了对于斗草场面的正面描写，而只是写了人物在斗草前后的活动和心理。这样写有什么好处？收到了虽少总多、耐人悬想的效果（给读者以丰富的联想和想像的空间）试分析本词中景物与人物的关系？以秀美明丽的春景烘托青春活力的少女。总结上片写景，下片写人。这首词不仅描绘了初春大自然的美丽景象，还刻画出古代少女的生活片段,反映出少女充满青春活力的精神面貌,这首词不仅是一幅独具特色的田园风

7、景画，还是一幅与古代劳动妇女生活有关的地方风俗画。课堂练习“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”写景有什么特点？碧苔，是静物；黄鹂，是动物。动静结合，“三四点”“一两声”看似实写，实为虚写，虚实相生，很好地传达出了既宁静又充满活力的春天景致。“碧苔”写春色之美，“黄鹂”写春声之美，“飞絮”写春态之美：绘声绘色绘形，营造了一幅清新明丽的图景，充满闲情逸致趣开头两句词人抓住了哪些代表性的事物描写春天的不同时令的？词人首句用“燕子来”，二句用“梨花落”，和时令“新社”、“清明”相连，写出了春的前进脚步，人们

8、自然也会想到，春将匆匆去了。然而，词人并不直说“春来”、“春去”，而是精心选取富有时令特色的景物，让可感的、具体的形象来说话，使读者对形象色彩、时空感受都体会得十分具体真切。3、下片在塑造少女形象时运用了什么表现手法？运用白描手法，没有细致动作、色彩等工笔描写，选取相逢、疑怪、斗草、笑等几个典型动作，从表情（笑：巧笑→笑从双脸生）心理（疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢）场面（斗草）几个方面表现了女孩活