学生评教问卷调查.doc

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1、教师教学情况（学生评教）问卷调查表你们好！这份问卷调查是用来调查教你的老师课堂教学状况的，我们征求你们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。这份问卷采用不记名的方式，因此希望你们行使学校赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，感谢你们对学校管理工作的支持！（要求：请将具体的分值按照科目填在表格中并进行小计）沟通交流的次数1、你认为老师的教学态度：A、工作热情高，关心、爱护学生（10分）B、工作较认真，对学生比较关心（7分）C、工作不够认真，不关心学生（5分）2、你对该教师的授课内容和方法的认为是：A、授课内容新颖，能吸引学

2、生，课内课外知识相结合、教学方法灵活多样（10分）B、授课内容较为新颖，基本做到课内课外相结合、教学方法灵活多样（7分）C、授课内容仅限于书本，教学方法单一（5分）3、你认为老师创设的课堂氛围：A、融洽、活跃而有序（10分）B、秩序好，但比较死板（7分）C、课堂秩序差（5分）4、该教师是否关注学生？A关注，有个别谈话，帮助学生进步，帮助学生排忧解难（10分）B一般，有时帮助学生进步（7分）C除上课外，不接近学生，不了解学生的困难，不帮助学生解决困难（5分）5、老师布置与批改作业的情况：A、合理布置作业，作业量适中，批改认真，讲评及时，讲评效果好。（10分）

3、B、反复布置作业，作业量较重，批改比较认真，讲评比较及时,讲评效果较好（7分）C、很少布置作业，作业量过轻，批改不够认真，不及时讲评，讲评效果差。（5分）6、你在该学科课堂上的感受是A、兴趣浓厚、愉快的（10分）B、兴趣一般、有压力的（7分）C、毫无兴趣、厌倦的（5分）7、该教师占用其它学科课时或学生自由支配时间（非中考科目、早晚自习等）的情况是：A、从不占用（10分）B、偶尔占用（7分）C、占用较多（5分）8、该教师是否经常不按课程表进教室上课A、按时上课（10分）B、多数能上课（超过60%）（7分）C、经常不上课（0分）9、老师是否按时上下课：A、按时

4、（10分）B、基本按时（7分）C、迟到或拖堂次数多（5分）10、你认为该教师对学生的体罚或变相体罚情况是：A、从来没有（10分）B、偶尔发生（7分）C、经常发生（0分）题号语文数学英语政治历史地理生物体育音乐美术信息12345678910合计八年级教师教学情况（学生评教）问卷调查表你们好！这份问卷调查是用来调查教你的老师课堂教学状况的，我们征求你们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。这份问卷采用不记名的方式，因此希望你们行使学校赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，感谢你们对学校管理工作的支持！（要求：请将具体的分值按

5、照科目填在表格中并进行小计）1、你认为老师的教学态度：A、工作热情高，关心、爱护学生（10分）B、工作较认真，对学生比较关心（7分）C、工作不够认真，不关心学生（5分）2、你对该教师的授课内容和方法的认为是：A、授课内容新颖，能吸引学生，课内课外知识相结合、教学方法灵活多样（10分）B、授课内容较为新颖，基本做到课内课外相结合、教学方法灵活多样（7分）C、授课内容仅限于书本，教学方法单一（5分）3、你认为老师创设的课堂氛围：A、融洽、活跃而有序（10分）B、秩序好，但比较死板（7分）C、课堂秩序差（5分）4、该教师是否关注学生？A关注，有个别谈话，帮助学生

6、进步，帮助学生排忧解难（10分）B一般，有时帮助学生进步（7分）C除上课外，不接近学生，不了解学生的困难，不帮助学生解决困难（5分）5、老师布置与批改作业的情况：A、合理布置作业，作业量适中，批改认真，讲评及时，讲评效果好。（10分）B、反复布置作业，作业量较重，批改比较认真，讲评比较及时,讲评效果较好（7分）C、很少布置作业，作业量过轻，批改不够认真，不及时讲评，讲评效果差。（5分）6、你在该学科课堂上的感受是A、兴趣浓厚、愉快的（10分）B、兴趣一般、有压力的（7分）C、毫无兴趣、厌倦的（5分）7、该教师占用其它学科课时或学生自由支配时间（非中考科目、

7、早晚自习等）的情况是：A、从不占用（10分）B、偶尔占用（7分）C、占用较多（5分）8、该教师是否经常不按课程表进教室上课A、按时上课（10分）B、多数能上课（超过60%）（7分）C、经常不上课（0分）9、老师是否按时上下课：A、按时（10分）B、基本按时（7分）C、迟到或拖堂次数多（5分）10、你认为该教师对学生的体罚或变相体罚情况是：A、从来没有（10分）B、偶尔发生（7分）C、经常发生（0分）语文数学英语政治历史物理地理生物体育音乐美术信息12345678910小计九年级教师教学情况（学生评教）问卷调查表你们好！这份问卷调查是用来调查教你的老师课堂教

8、学状况的，我们征求你们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂