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1、第三单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。山冈(gǎnggāng) 晌午(xiǎngshǎng)潺潺流水(cháncán)鲜美(xiǎnxiān)茅塞顿开(sāisè)解狐(jiěxiè)呕吐(tǔtù)疏疏朗朗(shūsū)二、看拼音,写词语。1.刘备sāngùmáolú请诸葛亮时,对诸葛亮十分gōngjìng。 2.为了bìmiǎn更多的损失,在考虑这个问题时应该特别shènzhòng。 3.他们诚心诚意地jǔjiàn你,你怎么能jùjué接受呢? 4.公仪休说一闻见鱼的xīngwèi就呕吐,管家wúkěnàihé地摇了摇头,提着鲤
2、鱼走了。 三、辨字组词。四、把下列词语补充完整。群雄( )( ) ( )出茅庐( )事如神 ( )天无力独木( )( ) 胆( )心( )死而( )( ) 鞠躬( )( )才华( )( ) 青翠( )( )五、根据课文内容填空。1.通过学习《三顾茅庐》,我了解了 的刘备, 的诸葛亮, 的张飞。 [来源:学+科+网Z+X+X+K]2.春秋时代,晋国由祁黄羊担任 。几年后,他请求晋悼公准许他 。 他先后推举了两个人,每次都很认真严肃,从“ ”“ ”等词可以看出。
3、文中赞美祁黄羊的一句话是“ ”。文中的“仇”指 , “亲”指 。用一个成语来赞美他,可以是 。 3.《公仪休拒收礼物》是一出 , 写法和其他课文不一样。公仪休是鲁国的 ,他很爱 ,于是就有人派管家送来 ,可是他却拒收。子明问他原因,他说, 他收了鱼, 要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪。 他犯了法,成了罪人, 吃得上鱼吗?想吃鱼就 ,这样就 。可见,公仪休是个 的人。 六、按要求写句子。1.大家一致赞誉少先队员们助人为乐的
4、好品质。(缩句)2.你举荐他,难道不怕人家说你偏心眼儿?(改为陈述句)3.我们必须遵守纪律的习惯。(修改病句)[来源:学科网ZXXK]七、阅读课文片段,完成练习。诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。……刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”1.“三分天下”指后来的哪三个国家?[来源:Zxxk.Com]2.“茅塞顿开”指刘备原来不明白 ,听了诸葛亮的话以后,他明白了 。3.“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”这句话中的“鱼儿”指的
5、是 ,“水”指的是 。用一个成语概括这句话的意思 。从这句话中,我感受到 。4.这段话选自课文《三顾茅庐》,是根据我国著名古典小说《 》有关内容改写的。和关羽有关的故事还有 等。八、快乐阅读。入木三分王羲之是我国历史上最有名的书法家,因为他曾经做过右军将军,所以后人称他为王右军。王羲之的书法,可以称得上冠绝古今,他的字秀丽中透着苍劲(jìnjìng),柔和中带着刚强,后代的许多书法家,没有一个能比得上他的。所以,学习书法的人很多都以他的字作范本。现今他留下来的书帖(tiè
6、tiě)中最著名的有《兰亭集序》《黄庭经》等。王羲之的字写得这样好,固然与他的天资有关系,但最重要的还是由于他的刻苦练习。他为了把字练好,无论休息还是走路,心里总是想着字体的结构,揣摩着字的架子和气势,而且不停地用手指头在衣襟上划着。所以时间久了,连身上的衣服也划破了。他曾经在池塘边练习写字,每次写完,就在池塘里洗涤笔砚。时间一久,整个池塘的水都变黑了。由此我们可以知道,他在练习书法上所下功夫之深了。有一次,当时的皇帝要到北郊去祭祀,让王羲之把祝词写在一块木板上,再派工人雕刻。工人在雕刻时非常惊奇,王羲之写的字,笔力竟然渗入木头三分多。他赞叹地说:“右
7、军将军的字,真是入木三分哪!”1.联系上下文解释词语。冠绝古今: 入木三分: 2.给文中加点的字选择正确的读音,画“√”。3.王羲之的字写得好,主要是因为 。4.短文写了王羲之刻苦练字的两件事,分别是:① ;② 。5.从王羲之刻苦练字的故事中,你受到什么启发?九、习作。你在课外阅读中,一定也了解了一些历史故事或成语故事,选择一个喜欢的故事用自己的语言叙述出来。300字以上。第三单元提升练习参考答案一、gāng shǎng chán xiān sè xiè tù shū二、1
8、.三顾茅庐 恭敬 2.避免 慎重 3.举荐 拒绝 4.腥味 无可奈何[来源:学科网]四、纷争
