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《2020年春八年级物理下册第十二章简单机械第3节机械效率分层精炼（新版）新人教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第3节 机械效率知识要点基础练知识点1 有用功和额外功1.用水桶从井里提水,人对水做的功是 有用 功,对桶做的功是 额外 功。当桶掉进井里,要把桶打捞上来,对桶做的功是 有用 功,对水做的功是 额外 功。 2.如图所示,用250N的拉力F将重为400N的物体匀速提升2m。下列说法正确的是(B)A.总功为105JB.有用功为800JC.额外功为300JD.以上都不对知识点2 机械效率3.如图,用一个动滑轮把重90N的沙袋从地面提到6m高的脚手架上,所用的拉力是60N,则此动滑轮提升沙袋的机械效率是 75% 。 4.(娄
2、底中考)既可以省力,又可以改变用力方向的滑轮是 滑轮组 (选填“定滑轮”“动滑轮”或“滑轮组”);利用一个机械效率为90%的杠杆做100J的总功,其中额外功是 10 J。 5.(龙东中考)如图所示,小聪用滑轮组拉动水平地面上重为500N的物体A,使它匀速前进2m,地面对它的摩擦力为150N,小聪施加的拉力F=100N(忽略绳重和滑轮重),则滑轮组做的有用功为 300 J,滑轮组的机械效率为 75% 。 6.甲、乙两种机械的效率分别是70%和50%,则下列说法中正确的是(D)A.使用甲机械省力B.使用甲机械做功快C.在
3、相同的时间内,使用甲机械完成的功多D.乙机械的额外功在总功中占的比例大7.在用滑轮组提升重物时,采取下列措施,不能提高机械效率的是(D)A.减小机械中的摩擦B.减小动滑轮的重C.增加被提货物的重D.加快提升物体的速度综合能力提升练8.送气工人将一瓶液化石油气从一楼扛到三楼,在这个过程中,送气工人对钢瓶(不包括石油气)所做的功是 额外功 ;到了三楼后,送气工人又把用户家里的空瓶子带下了楼,在这个过程中,送气工人对钢瓶所做的功是 有用功 (均选填“有用功”“额外功”或“总功”)。 9.如图所示,当工人师傅用400N的拉力
4、向下拉绳时,可使重680N的重物匀速上升,此过程中滑轮组的机械效率为 85% 。 10.如图所示的简单机械是由固定的斜面和滑轮组成的。若斜面的长L与斜面的高h的比值为2,整个机械的效率为80%,则使用该机械将物体沿斜面缓慢拉上的过程中,作用力F与物体所受重力G之比为 5∶16 。 11.如图,甲、乙杠杆的质量和长度均相同。分别使用甲、乙杠杆将物体A提升相同的高度,在工作过程中,甲、乙杠杆的机械效率相比η甲 < (选填“>”“<”或“=”)η乙。 12.小明用滑轮组把一箱货物从一楼提升到三楼,感到很“吃力”。他在滑轮组
5、的轴上加润滑油后,感觉不再“吃力”。加润滑油后,小明做功的(A)A.有用功不变,总功减小B.有用功增加,总功增加C.有用功减小,总功减小D.有用功减小,总功不变13.甲升降机比乙升降机的机械效率高,它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度,则(D)A.乙升降机提升重物做的有用功多B.甲升降机的电动机做的额外功多C.甲升降机的电动机做的总功多D.乙升降机的电动机做的总功多14.在斜面上将一个质量为5kg的物体匀速拉到高处,如图所示,沿斜面向上的拉力为40N,斜面长2m、高1m。把重物直接提升h所做的功作为有用功(g取
6、10N/kg)。下列说法正确的是(C)A.物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用B.对物体做的有用功是40JC.此斜面的机械效率为62.5%D.物体受到的摩擦力大小为10N15.用相同的定滑轮和动滑轮组成甲、乙两个滑轮组,如图所示,用它们来提升同一重为100N的物体G,动滑轮G动=10N,甲滑轮组将重物提高1m,乙滑轮组将重物提高2m,在不计绳重和摩擦的条件下,下列说法正确的是(C)A.甲滑轮组拉力大,机械效率低B.乙滑轮组省力,所以它的机械效率高C.拉力F1所做的功为110JD.拉力F2的大小为50N16.(自贡中
7、考)小明和小强在测“滑轮组机械效率”的实验中,一同学组装好如图所示的实验装置,他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。(1)实验时,小明 匀速 竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码升高,弹簧测力计读数为0.5N;同时小强也用刻度尺测出钩码被提升的高度为10cm,以上测量结果准确无误,其他被测物理量和计算数据记录如下表: 钩码重G/N弹簧测力计提升的高度s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η10.20.10.1100%(2)小明和小强通过计算得出该滑轮组机械效率为100%,他们意识到出现了错误,请你帮他俩找出错误的原因:绳
8、子自由端移动的距离应该是 0.3 m,不等于 0.2 m; (3)该滑轮组的机械效率实际为 66.7% ; (4)在实验中,若将钩码的重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将 变大 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 拓展探究突破练17.小明同学用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。(1)实验中,小明竖直向上匀速拉动弹簧测力计,他这样做的目的是
