《陋室铭》课堂练习题.ppt

《《陋室铭》课堂练习题.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1、陋室2铭3有仙则名4、有龙则灵5、斯是陋室，惟吾德馨6、斯7、惟8、吾：9、馨：10、苔痕上阶绿，草色入帘青：11、鸿儒12、鸿13、儒14、白丁15调16素琴17、金经18、丝竹19、案牍20劳形21、形22、南阳诸葛庐，西蜀子云亭23、何陋之有1、山不在高，有仙则名。山不一定要高，有了仙人就成了名山。2、水不在深，有龙则灵。水不一定要深，有了龙就成为灵异的（水）了。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。3、斯是陋室，惟吾德馨。苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。4、苔痕上阶绿，草色入帘青。说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有粗鄙的人5、谈

2、笑有鸿儒，往来无白丁。可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经6、可以调素琴，阅金经。7、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。（它好比）南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。8、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子说：有什么简陋的呢？9、孔子云：“何陋之有？”1、猜测作者在写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”时的心理是怎样的？答：诸葛庐不陋，子云亭不陋，则我之陋室亦不陋矣。2、“何陋之有”的出处？孔子的原话是什么？为什么只引“何陋之有”？（引孔子的话作结有什么作用？答：“何陋之有”的出自《论语·子罕》篇。孔子的原话是“君子居之，何陋之有”。作者省略

3、上句而只引下句，是因为上句的意思已经包含在“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”二句之中。这样来引述既巧妙地回应了开头“惟吾得馨”一句，又显得含蓄无穷，发人深思，具有雄辩的力量。1、解释文中加粗的字。（1）有仙则名　名：（2）斯是陋室　斯：（3）惟吾德馨馨：（4）何陋之有　何：（5）谈笑有鸿儒鸿：　　　　儒：　　　。（6）往来无白丁白丁：（7）可以调素琴调：　（8）无案牍之劳形劳：　　　　　形：著名这品德高尚什么大平民读书人调弄使----劳累形体2、解释下列各句中相同的字。（1）①无丝竹之乱耳　之：②何陋之有　　　　之：。③辍耕之垄上　　之：④操蛇之神闻之　之：。（2）①无丝竹之乱耳　

4、乱：②自云先世避秦时乱　乱：。4、（1）本文选自《》，作者是代的家、家（填人名），他的字是。文题中的“铭”是古代刻在器物上用来的文字。后来成为一种文体。（2）用原文回答：①本文的主旨句是：，。②本文描写陋室环境的句子是：，。③表现纵情畅怀、谈笑风生情状的句子是。（3）指出“龙”、“仙”比喻什么？。（4）《陋室铭》是古代散文中的名篇，作者通过这篇铭文，表达了自己＿＿＿＿＿＿的愿望和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿生活情趣。5、下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（　　）。A.山/不在高，有仙/则名B.苔痕上/阶绿，草色/入帘青C.谈笑/有鸿儒，往来/无白丁D.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳

5、形6、从全文内容看，作者具有怎样的生活情趣？7、本文题为《陋室铭》，而作者却没有直接去写陋室，为什么？既然是陋室，作者就应该倾其笔写尽其陋，然而作者又没有去写其陋，相反却极写其不陋，这又是为什么？8、作者从哪几方面描写陋室的？7、本文题为《陋室铭》，而作者却没有直接去写陋室，为什么？既然是陋室，作者就应该倾其笔写尽其陋，然而作者又没有去写其陋，相反却极写其不陋，这又是为什么？8、作者从哪几方面描写陋室的？9、有人认为本文反映了作者消极避世的心态，你同意这种看法吗？为什么？10、文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋是陋还是不陋？11、铭文第一句在文中起什么作用

6、？“山不在高”，“水不在深”类比什么？“有仙则名”、“有龙则灵”暗喻什么？12、铭文最后一句引用孔子的话有什么作用？13、文中谈到“诸葛庐”“子云亭”其目的是什么？15、文中陋室的主人“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的品德给我们以启迪。在我们学习的古诗文中，还有类似的精神的名句，请你写出两句来。