“相向相背”教学反思(1).doc

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1、“《颜勤礼碑》结体原则之一一相向向背力教学反思广东省中山市东区雍景园小学薛宏亮自我评价：相向向背原则是书法结体原则中很重要的内容之一，因为相向相背是体现书家风格的一个重要表现形式，同时，也是颜真卿《颜勤礼碑》的重要特征。我在设计这堂课的教学内容时，也是从了解颜真卿的书法风格，相向相背物品的展示，来进一步引出颜真卿书法的相向相背特点，从而进一步了解颜真卿书法的书写方法，以及书写练习，从而达到书法学习的目的。整个教学思路都是由浅入深，由直观到抽象的教学过程。使同学们能够在轻松愉悦的氛围中学习书法。反思问题：在教学的过程中，我也进行的不断的教学反思，其中包括：1

2、、在教学中，要不断地更正同学们在执笔、书写中存在的问题。2、要善于驾驭课堂，把握课堂教学的进度，以及教学内容与时间的安排。3、要给同学们留有更多的练习时间，练习很重要。4、要尽量扌巴课堂上学习的内容能在日常的学习与生活中联系起来。5、要在教学的过程中，增强对学生的德育教育，因为书法教育不仅仅是教学生写字，同时也要教育学生做人，因为字如其人，写字如做人。课堂重建：通过对这一课的准备设计，讲授课程，我深深地感觉到了还有很多需要改进的地方，于是我又对这堂课的思路进行补充，进行重建：在教学过程中，我加大了对学生的现场指导力度，因为，有的学生并不是你讲了，他就听进去

3、了，而且是及时改正了，而是，你需要不断地在课堂上加以更正、指导，激发他们学习书法的兴趣，多和他们在课上、课下沟通,和他们交朋友，这样，他们就会喜欢你，喜欢你这样的书法老师，他们也会认真学习书法了。平时，也要多关注他们、给他们书法展示的空间，让他们随处都能感受到书法的存在。这堂课主要是讲书法的结体，但在讲课的过程中也要讲解书法用笔的特点，因为，用笔生结体，结体生章法，他们之间是不可分割的关系。书法教学，调动同学们对书法的热情最重要，兴趣是最好的老师，只有同学们对书法感兴趣了，你再讲解用笔和结体，他们才能更加认真去理解、去感悟。