初中数学课堂教学导入.doc

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1、初中数学课堂教学导入爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”，浓厚的学习兴趣能高涨学生的学习热情和增强学生的求知欲，从而使学生以学为了，欲罢不能。因此，课程学习兴趣的激发，是每一位教师都必需重视的问题，当然初中数学课也不例外。一堂课45分钟，如果能在上课之处就能够激发学生的好奇心和关注点，那么这堂课可以说已经成功了一半，这就需要教师勤于专研和思考，变换不同的方式，用新颖而有趣的导入提高课堂教学效率。初中数学的课堂不是仅有单调而枯燥的定理和概念，数学课堂同样可以充满乐趣，与数学知识有关的小故事、小游戏、小谜语或创设情境等

2、都可以作为课堂导入的材料。例如，可以由一个现实的例子：移动公司开办两种业务收费服务，一种是月租金20元，每分钟0.2元，另一种是没有租金，每分钟0.6元。你认为哪种收费服务方式比较合适?从而引出《一次函数》的内容。