2013体育课教案四（4）4.doc

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1、佛山市同济小学体育健康课教案（水平二）四年级人数：时间：2013-9执教:江易学习内容1、蹲踞式跳远2、游戏：小排球学习目标1、初步掌握蹲踞式跳远的技术动作。2、初步了解排球的基本知识，培养学生团结协作的集体主义观念和奉献爱心的精神。场地器材1、小排球60个2、踏跳板4个教学顺序课堂常规→拍手操→蹲踞式跳远→游戏→放松→师生评价顺序时间达　成　目　标学习内容教师指导学生练习参与技能心理社会适应负荷一3’快、静、齐集队，整齐练习培养良好的纪律作风小1、课堂常规2、队列练习（变换队形）1、体育委员整队2、提出学习目标和

2、要求3、教师统一口令1、认真听讲2、集体练习要求：精神饱满，动作正确四列横队二5’形成正确的身体姿势，充分活动身体培养节奏感和表现力中1、拍手操2、跑步的辅助练习教师指挥，统一口令集体练习要求：动作舒展、有力、准确四列体操队形展示活动三17’体现动作，敢于自我表现，体验与他人合作成功的心情，调动学生的情绪1、激发参与锻炼的兴趣2、提高学生团队意识3、培养创新能力4、满足学生心理需求大/中蹲踞式跳远的技术动作：助跑，起跳，腾空，踏跳腿前提与摆动腿并拢，两腿屈膝上提尽量靠近胸部，两臂向前向上摆动成蹲踞式动作。落地时小腿

3、积极前伸，两臂由身前向后摆动，身体前倾屈膝缓冲，双脚落地保持平衡。重点：踏跳难点：腾空动作1、教师导入情景，激发学生热情。做好示范并提示动作要领2、教师巡视观察，个别辅导3、教师激励性评价4、注意观察并经常提示安全问题1、教师讲解练习要求和游戏规则。2、认真听讲，集体练习四路纵队要求：积极参与，热情高涨，注意安全四10’初步了解排球的基本知识、发展灵敏素质培养团结协作的和谐人际关系大游戏：小排球1、教师讲解游戏的方法和要求2、教师巡视观察，激励性评价1、分组进行接力比赛2、教师巡回指导，做好正确评定胜负分八小组进行

4、迎面接力四路纵队五5’满足学生的自我表现力调整身心小1、放松2、师生评价3、宣布下课1、教师指导放松2、教师引导学生进行评价1、集体练习2、自我评价体操队进行要求：放松时轻松、愉快运动负荷曲线预测脉搏17016015014013012011010090805　　10　　15　　20　　25　　30　　35　　40　　时间　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　平均脉搏:135+5%练习密度:45％左右课后小结: