正确引导学生.doc

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1、正确引导学生最重要的是要跟学生和谐相处，乐教乐学 古时强调师道尊严，“天地君亲师”，由此可见为师者的地位和尊严。时至今日，我们依然提倡尊师重教，但在这个讲求平等和民主的时代，我们却不能一味强调“师道尊严”，而是在关注老师的同时也要把更多的目光投向学生，让二者在平等和相互尊重的基础上和谐相处，乐教乐学。　　说起来，良好的师生关系并不复杂：一方面是教师对学生的关心和爱护，另一方面是学生对教师的尊敬和信赖，只要教师和学生都能做到这两点，他们就可以称之为“学生眼中的好老师”和“老师心中的好学生”，而事实上，绝大部分教师和学生也希望做到或者已经做到了这一点，但前不久，一份关于中学生心理状况的调查报告却显

2、示：当心理存在问题时，只有2.06%的同学愿意向老师倾诉；在对待老师批评这个问题上有近三成的同学认为老师是可恨的，有意挑自己的毛病。虽然这份调查存在一定的局限性，但这一现象却不容忽视。在又一个教师节来临之际，我们将焦点重新对准了师生关系这一古老而又崭新的话题。　　　　老师与学生应是平等的师生关系，“作为老师，首先要有爱心，热爱教育事业和自己的学生，也要有责任心，对自己的一言一行和自己的学生负责；其次，要树立良好的自我形象，能为孩子做榜样、做表率；还有就是要有良好的人格和渊博的知识，让孩子能从他那里学到真正有用的东西。”对老师的要求和希望，，老师与学生应建立平等的师生关系，这样更有助于互相交流，

3、减少矛盾。　　教师在教育孩子的过程中一定要以身作则，“靠单纯的说教很难使孩子真正服你，必须要让他们感觉到你的人格魅力，他们才能真正佩服你、欣赏你、向你学习。