《电机及电力拖动》教学大纲.doc

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1、《中级维修电工技术》教学大纲（电气自动化技术专业适用）   一、课程的性质与任务：本课程是电气自动化技术专业的主要专业课之一，本课程特点是实践性强，与生产实际联系紧密，运用知识的复盖面较宽，是强电与弱电的结合，机、电与拖动控制的配合及生产工艺过程紧密结合的一门课。本课程任务是：学习好基本理论的基础上，结合生产实际设备情况，牢固掌握基本电气技术、电机与拖动、电气控制技术、晶闸管变流技术等电气主要课程的基本结构，机电参数与选择方法，交直流电动机的起动、调速和制动实施正确控制的基本原理与方法。掌握常用变压器的基本理论，基本结构原理，掌握生产机

2、械电力拖动系统中电动机的选择原则，以便正确选择和使用常用电机及相关设备。基本要求：1、让学生了解交直流电动机在现代电气运动控制系统基本构成中的重要角色与作用。２、让学生掌握交直流电动机的运行原理和模型建立方法，以及通过平衡方程与等值电路分析电动机运行机械特性、机电能量转换关系的方法。３、让学生掌握运动控制系统中对交直流电动机的起动、调速和制动实施正确控制的基本原理与方法。4、让学生掌握常用变压器的基本结构原理，并学习变压器的空载及负载运行情况，掌握变压器参数的测定、运行特性及并联运行理论。5、让学生了解电动机容量的选择方法及种类、型式、

3、电压、转速的选择方式。三、课程内容任务一、实用电工技术主要注重学生的职业岗位能力的培养、职业技能的训练，同时注重学生解决问题能力及自学能力的培养和训练。课程中设计了相应的实训项目，内容紧密结合生产实际，使学生掌握电工安装、维护基本技能和操作知识，为今后从事企业电工技术工作奠定初步的基础。本课程的基本任务，主要是讲述电工安装、维护基本技能和操作知识，除此之外，考虑到学生毕业后所面临的现代企业的实际需要，还给学生适当灌输现代企业必需的质量意识、安全意识和管理意识。任务二、电力电子变流技术使学生掌握晶闸管元件、可控整流电路、触发控制电路、晶闸

4、管有源逆变电路、交流调压、直流斩波以及变频电路的工作原理及过压、过流保护方法；通过典型生产实例，加深对晶闸管变流技术应用的了解，同时在基本理论知识的基础上能安装、调试和正确维护使用几种常用的晶闸管装置。任务三、电机与拖动牢固掌握直流电机、异步电机、的基本结构，机电参数与选择方法，交直流电动机的起动、调速和制动实施正确控制的基本原理与方法。掌握常用变压器的基本理论，基本结构原理，掌握生产机械电力拖动系统中电动机的选择原则，以便正确选择和使用常用电机及相关设备。任务四、工厂电气控制设备结合生产实际设备情况，牢固掌握继电器一接触器控制系统的基

5、本环节，掌握常用低压控制电器的基本理论，基本结构原理，机电参数与选择方法，掌握生产机械电力装备的工作原理，使用和维修，为正确设计和分析常用生产机械的电器控制设备打下一定的基础。一、学时分配序号任务名学时分配合计讲授实践习题考核机动1任务一、实用电工技术2任务二、电力电子变流技术3任务三、电机与拖动22101024任务四、工厂电气控制设备总计五、实践环节1．实践目的（1）熟悉和掌握常用仪器、仪表、电工工具的使用方法，安全、合理运用它们，完成相关的实际操作。（2）熟悉和掌握晶闸管元件、可控整流电路、触发控制电路、晶闸管实用电路，学生自己动手

6、操作完成实际任务。（3）熟悉和掌握继电器一接触器控制系统的基本环节，通过实践，掌握生产机械电力装备的使用和维修，为实际生产打下良好的基础。（4）了解直流电动机、三相异步电动机的一般检查项目与排除故障的方法，通过实验，熟悉其性能。2．实践要求（1）.掌握本专业作业的主要工种的基本操作技能，能够正确地调整和使用该工种的一般设备与仪器，根据电路图或接线图和技术资料作一般性的独立操作。（2）.重视工艺规程，促进理论联系实际，加强与生产劳动相结合。（3）.通过实验，进行劳动中的思想教育，使学生在实验的同时，逐步树立起正确的劳动观念，培养学生德、智

7、、体、美、劳全面发展及较强的动手能力。（4）.重视劳动安全和劳动纪律，实践期间要按时上下课，不迟到、不早退，上课时不许打闹，更不许在实验室中追逐打逗。（5）.不经老师允许，不准私自动用电气设备和机械设备。一经发现，将停止该生实践，并严肃处理。（6）.实践期间要坚持写实验笔记，实验结束后要写出实验报告。1．项目及学时分配章次章名学时分配实践项目学时分配备注总计14一、课程的重点、难点a)重点1.晶闸管元件、可控整流电路、触发控制电路、晶闸管有源逆变电路、交流调压、直流斩波以及变频电路的工作原理及过压、过流保护方法。2.各种电路的波形与相位

8、分析，读图与分析线路能力的培养，提高接线、测量、调整以及故障分析的能力。3.直流电动机、异步电动机、变压器的工作原理、结构、技术指标、特性、适用范围。4.控制电路的基本控制环节。5．安全用电常识，人体触电的