北京市东城区初三下学期综合练习一.doc

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1、2007年北京市东城区初三下学期综合练习（一）化学试卷第I卷（机读卷共30分）本试卷分为第I卷（机读卷）和第II卷（非机读卷），满分80分，时间100分钟。第I卷均为选择题，共30道小题。可能用到的相对原子质量：、H—1，C—12，Na—23，O—16，S—32，Cl—35.5，Ba—137，Fe—56部分碱和盐的溶解性表（20℃）一、选择题（本题包括30个小题，每小题1分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1．下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的是（）A．黄酒B．冰水C．碘盐D．食醋2．我们每天都和化学变化打交道，以下叙述中没有发生化学变化的是（）A．吃

2、进的食物一段时间被消化了B．课外体育活动时，呼吸作用增强C．水放进冰箱一段时间后结成冰D．人体吸收氨基酸后，结合成所需的各种蛋白质3．人类每时每刻都离不开空气，在空气中体积分数约占21%的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体4．用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（）A．食物腐败——分子发生变化B．酒精挥发——分子间间隔变大C．花香四溢——分子不停地运动D．热胀冷缩——分子大小随温度变化而改变5．实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是（）6．下列图示中物质的用途与相应的性质不相符的是（）7．某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位mg

3、/L）：、K~3、Zn~0.06、F~0.02等。这里Ca、K、Zn、F是指（）A．原子B．离子C．元素D．单质8．生活中常见的下列物质，属于溶液的是（）A．牛奶B．泥水C．蔗糖水D．花生油9．有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列物质属于合成纤维的是（）A．棉花B．羊毛C．蚕丝D．尼龙10．下列实验的基本操作中，错误的是（）A．用量筒量取液体时，视线与液体凹液面最低处保持水平B．过滤时，漏斗的下端尖嘴部分紧贴烧杯的内壁C．测某溶液的pH时，先用水湿润pH试纸，再将被测溶液滴到pH试纸上D．倾倒液体药品时，试剂瓶上的标签向着手心11．下列对分子、原子、

4、离子的认识，其中正确的是（）A．氢原子是最小的粒子，不可再分B．镁原子的质子数大于镁离子的质子数C．钠原子易失电子形成带负电的阴离子D．分子、原子、离子都可以直接构成物质12．为防止食品变质，常在食品包装盒中放入一小袋用来吸收水分和氧气的物质是（）A．生石灰B．固体烧碱C．碳酸氢钠D．铁粉13．根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论。下列说法正确的是（）A．水是由氢分子和氧分子构成的B．水是由氢原子和氧原子直接构成的C．试管a、b中所得气体的体积比约为2：1D．试管a、b中所得气体的质量比约为2：114．根据原子结构示意图，不能确定的是（）A．

5、无素种类B．原子的质子数C．相对原子质量D．元素的化学性质15．下列说法错误的是（）A．实验的操作步骤粗盐提纯——溶解、过滤、蒸发点燃气体——先验纯、后点燃配制溶液——计算、称量、量取、溶解B．元素与人体健康人体缺钙——会骨质疏松人体缺锌——影响人体发育人体缺铁——易患贫血症C．生活中的化学知识海产品保鲜——甲醛水溶液浸泡油锅着火——立即盖上锅盖煤炉取暖——放一壶水防CO中毒D．化学与环境保护减少水污染——合理使用农药、化肥减少汽车尾气污染——使用乙醇汽油减少白色污染——使用可降解的塑料16．水是人类宝贵的自然资源，下列关于水的叙述中不正确的是（）A．硬水易生水垢B

6、．硬水与肥皂作用不易起泡沫C．可用过滤法分离硬水与软水D．硬水可以转化为软水17．施肥是农业增产的重要手段，下列化肥中属于复合肥料的是（）A．B．C．KClD．18．下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是（）A．2Cu中的“2”表示2个铜元素B．中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷C．中的“2”表示一个硫化氢分子中含有一个氢分子D．中化学式上方的“2”表示硫元素为价19．在学习了化学知识后，可以利用家庭生活某些用品进行化学学习和探究活动，下列实验不能利用家庭生活用品完成的是（）A．验证蛋壳能否溶于酸溶液B．探究铁制品在什么条件下生锈C．观察洗涤剂有乳化

7、的功能D．检验自来水中是否含有氯离子20．某电池厂排放的污水pH=4，并含有重金属离子，合理的治理方案是向污水中加入（）A．生石灰和铁粉B．石灰石和铜粉C．纯碱和木炭粉D．食盐和铝粉21．科学家通过宇宙探测仪发现金星大气层中含有物质X。X可以通过下列反应制取。则物质X的化学式为（）A．COB．CO2C．C3O2D．C2O322．图表资料可以为我们提供很多信息。下面是某学生对图表资料的理解或使用，其中不正确的是（）A．根据金属活动性顺序表，判断金属能否置换出稀硫酸中的氢B．元素周期表是按相对原子质量递增的顺序给元素进行编号的C．根据溶解度曲线图，判断从溶液中获得晶