学生会演讲稿模板[推荐].docx

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1、学生会演讲稿模板　　的编辑为您准备了关于学生会演讲稿模板的文章，希望对您有帮助！　　学生会演讲稿模板　　学生会演讲稿　　　各位老师、同学：　　大家晚上好!首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。　　我--江浩，来自03中警班。今天，十分荣幸地站在这里参加新一届学生会成员的竞选。我竞选的是警容风纪部副部长一职，虽然我很清楚，我的竞争对手都是大队班级经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战这个竞选!也许，说出这样的话，大家回认为我

2、是在自负。可是我想说，这不是自负，而是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　自从在班里担任团支部书记后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评，曾两次获得“优秀团干部”的荣誉。不过成绩代表着过去，未来的路还很漫

3、长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高!在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己的力量去解决它们。在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了一个道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在眼里，如果连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理

4、时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则，会给今后的工作带来许多困难。即使有困难，也应勇敢面对。也许大家会觉得我说的都是班级管理的琐事，但是，大家想想，如果连一个班的事都处理不好，怎么会处理好整个学校的事呢?经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　众所周知，警容风纪部是我们大队学生会中比较重要的部门之一，全面负责同学们的警容和纪律的检查，加强学院学风建设的工作。包括：负责大队同学个人的警容考勤和检查的宣

5、传教育工作；负责学院的路队检查工作；做好学校公共场所的警容纪律检查和管理工作，维护文明、安全、整洁、舒适的生活、学习环境；以及维护我们大队整体警容风纪问题；维护院规院纪，倡导良好的院风，学风，促进同学之间、同学与教职员之间的团结，协助学院建设良好的教学秩序和整洁优雅的学习环境。　　下面我就把我的工作计划在这汇报给大家：　　一：严格检查男、女生容貌问题：　　我们会以我们学校《学生警容风纪管理规定》为依据，严格检查男生留长发，大鬓角，卷发，剃光头或者留胡须；女生发辨不得过肩，不得染指甲，留长指甲，不得染彩发，化浓

6、妆，戴首饰。这项工作除每天路队监督外，我们还会两周进行一次警容风纪大检查。　　二：严格检查在校期间，学生佩带校牌和学号的问题：　　校牌是我院学生的标志，学号则代表同学们在校的身份。所以严厉禁止在校学生佩带损坏的校牌和学号；禁止佩带自制的和正规警员的号码牌；严厉禁止校牌和学号外借。以上情况只要被我部成员检查到，出扣除个人操行亮化分外，还要没收不合格的校牌和号码牌。　　三：在校期间着装方面：　　1.学生在校学习、值勤、集会期间全部统一着警服；参加体育训练可以统一着迷彩服；出校门一律不准穿警服和迷彩服。　　2.配套

7、穿着警服，严禁警便服混穿；严禁穿配套警服不配带肩章、学号、校牌和领花。　　四：监督和检查方面：经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　除每天在教学楼站岗监督外，每个晚自习安排一名本部成员和学习部成员一起到各班级进行警容督察。并且，我部会不定期的到班级进行检查和督察。这样做可以让每一天每个班级的警容都统一化。　　以上情况只要被我部成员监督或检查到，将按照规定扣除个人操行亮考核化分。　　以上短短的工作汇报，只代表我参加警容部工作以前的想法

8、和计划；以后我会在工作之中认真去体会每一个小细节，多发现我们警容风纪工作上的不足，计划的，适合我们大队学生的方案。做好本届警纪部副部长的职务。　　加入学生会，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。　　如果我竞选成功：我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质。以诚待人，以心换心，以饱满的热情和积极的心态去对待每一