小学生文明礼仪教案.doc

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1、小学生文明礼仪教案——说话的礼仪 六年级二班王敬勇 教学目标：1、学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。 2、过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。 3、知道向别人问候，打招呼要分场合，根据不同的情况，要采用不同的问候语及问候方式。 教学重点、难点： 让学生愿意学习并正确使用问候语。教学准备：1．多媒体课件2．电话机教学过程： 一、导入：小朋友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相处，就要有许多相处的礼仪。今天，我们要来学习

2、说话的礼仪。 （课件出示——说话礼仪）二、学习礼貌用语。1，复习礼貌用语。 教师引导：我们生活在文明的社会里，说话要用文明礼貌语，请你说说你知道的礼貌用语有哪些？学生回答2，学习在具体的情况下如何使用礼貌语。 师：刚才同学们说的棒极了。老师在生活中遇到了一些难题，想向大家征求一下意见，你能帮助我吗？出示： 我想请别人帮的忙，应该说什么？平时和老师、同学见面要说什么？晚上睡觉前对人要说什么？和人分别时应该说什么？别人帮了你的忙时要说什么？不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？对方向你道歉时你应说什么？对老年人应该怎样称呼？3，创设场景，学会表达。出示课件 A、今天，我们班来了一位文

3、明小使者——王紫伊。早上，王紫伊刚起床，就看见妈妈已经做好了饭菜，她看到妈妈会说：如果是你，你会说什么？（对学生说的进行鼓励） B、出门时，紫伊看到邻居奶奶在浇花，紫伊会说：如果是你，你会说什么？（继续鼓励学生的答案） C、到了学校门口，紫伊要和妈妈再见了，她会说：如果是你，你会说什么？（学生再答） 三、知道说话要分场合1、紫伊真是个讲礼仪的好孩子，刚才同学们都使用了文明用语，小嘴巴可甜着呢。可是，你知道吗，不是所有的场合都适合用嘴巴来打招呼说话的。打招呼的方法其实有：A问声：您好！B点头微笑C招招手。 D面带微笑静静的看着。2、课件出示告诉孩子说：你对他说我们是朋友！，听听他会

4、说什么。孩子又大声喊：您好，我们是朋友！”大山回应道：您好，我们是朋友！孩子听了非常高兴。妈妈说：“孩子，你用什么样的语言对待别人，别人也会有用什么样的语言对待你。学生和老师一起读最后的一句话。六、学习礼仪儿歌：《做文明的小学生》 学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。 同学之间相友爱，友谊小手牵得牢。正确使用文明语，树立新风我做到。七、老师小结。 说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的

5、小学生。