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时间:2020-03-22
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1、如何对待厌学生现在一个班里的学生各不相同,有的很喜欢学习,老师么也不用说自己很自觉的就能完成应该完成的学业。但是有一部分同学却把学习当成难题,讨厌学习。一听到上课,做作业就头疼。那么我们应该如何对待这一部分同学呢?一、对症下药厌学生,不了解自身的优点与长处,常处于心来卑怯的状态,觉得自己处处不如人,自己看不起自己。这类学生往往是来自家庭、生活环境的原因,思想落后,学习成绩差赶不上队,被同学看不起。比如我班的某某同学,就是个体弱多病很自卑的孩子。对这类学生要给予足够的关心、帮助和正确的心理引导。
2、总之,因材施教、对症下药,给予适当的心理辅导,才能逐步让他们走出自卑的阴影。二、关注厌学生我们班主任教师有责任让他们知道什么是对,什么是错。我们仅仅用学生守则和日常行为规范去约束学生是不够的,还应多积累一些有关学生的法律案例,把这些案例在自习或班队时间讲一讲。三、降低作业要求心理学研究认为,对学习困难的孩子再提出时间要求,只会加剧他的学习困难程度,所以,对他们而言,降低作业要求是四有效的策略。如果过高地对一年级学生提出要求,还可能会使他对学校形成不好的第一印象,不利于培养他的学习适应性而出现厌学
3、。对于问题行为儿童的辅导是一个漫长的过程,班主任要用尊重、宽容、理解、接纳他们,使之消除自卑感、挫折感,并由此产生安全感,认同感,增加改变行为的信心。
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