湘运学校“优质教育强校”研训活动方案.doc

湘运学校“优质教育强校”研训活动方案.doc

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1、湘运学校“优质教育强校”研训活动方案教育质量是一所学校的生命线,提高我校教育质量是我校教育的永恒主题。为进一步贯彻落实2013年区教育局工作会议精神以及区教育局《2013年教育股工作要点》精神,特制定我校“教育质量管理年”活动方案。一、指导思想以《双清区教育局2013年工作思路》精神为指导,以实现我校2013年教育教学优秀目标为突破口,通过开展“优质教育强校活动年”活动,实施一系列措施,进一步强化教育质量意识,强化队伍建设,优化教学管理,深化教学改革,全面提高我校教育教学质量。二、活动目标1、全面实施素质教育,促进学生全面发展。2、建设一支思想境界高,业务

2、能力强的教师队伍。3、达到区教育教学评估优秀目标,实现教学质量优秀目标。三、工作重点1、牢固确立“质量第一”的教育理念,全校领导和教师都树立起人人讲质量、人人要质量、人人比质量的意识。2、加强教学质量的过程监控,尤其重视五年级教学质量的分析、反馈和跟踪。4、以课堂教学为主阵地,提高教师的课堂教学艺术。5、以校园文化建设为契机,建设良好的育人环境。四、活动领导小组组 长:龙小军副组长:刘小春、李芳成 员:曾晖晖、向梅、黄启良、陈湘敏、杨珍玲、范志坚、胡慧珍五、活动安排和要求(一)宣传与发动阶段(2013年2月——3月)1、学习、讨论区教育局的《2013年教育

3、股工作重点》,领悟区教育局工作会议精神。2、开展教育质量问题大讨论。组织教师围绕素质教育的内涵,明确科学质量观是什么,为什么要提高教育质量,怎样提高教育质量。3、制定我校“教育质量管理年”活动方案,组织全校教师学习、讨论。(二)实施与展示阶段(2013年4月——2013年11月)1、切实加强学校德育工作。①加强校园文化的建设,改善育人的环境。本学年,学校将竭力完成校园文化建设,让校园处处会说话,达到“润物细无声”的效果。②重点抓好感恩教育、家长学校、“四好少年”评选和心理健康教育等教育活动,下半年切实开展“特别的爱给特别的你”关爱活动,切实执行教育是爱的教

4、育这一理念。③扎实有效地开展“我成长、我快乐、争当四个好少年”活动,陶冶学生情操,深入学生心灵,培植团结合作、积极上进,坚强乐观的学生风貌。2、加强教学质量的过程监控,争取学生学习任务年度过关,不留教学“后遗症”。①每个学期,教导处将对一至六年级进行不同时段的质量抽测,抽测结果进行公布和分析小结。②对六年级学生进行质量检测的模拟测试,及时发现教与学的问题,亡羊补牢。③对四年级的英语加强抽测,真正执行英语教学从小学抓起、抓实、抓牢,别让孩子的英语输在起跑线上。④每学期举行一次全校性的教学质量分析大会,较全面地剖析我校教育教学情况。3、结合课题研究,关注学情,

5、开展丰富多彩的学科类活动,促进学生“德能双馨”。①上学期,语文组开展一次推广普通话、汉字注音比赛。②上学期,开展以师生动手、动脑、创新、实践为主体的科技教育活动,从而增强学生使用科技的能力,提高科学素养。③上学期,数学组数学“计算能力”竞赛,让学生数学联系生活,提高实际解决问题的能力。④下学期,中高年级举行一次现场作文大赛,培养学生写作兴趣和提高写作水平。⑤下学期,数学组将举行一次数学“解决问题”竞赛,培养学生的审美情趣,收集、整理信息的能力。⑥各年级围绕素质教育,开展小型体育活动,营造健康向上的氛围。4、严格教学常规,优化管理过程①加强教学精细化管理,落

6、实教学常规。把教学常规管理的落实作为保证提高教学质量的奠基工程来抓。要严把“五个”关口,落实“五字”要求:一是严把集体备课关,理顺集体备课的流程,加大对集体备课的过程性督查,突出一个“细”字;二是严把课堂教学关,强化以学生为主体的自主、合作、探究式的课堂,突出一个“新”字;三是严把作业的批改、讲评关,作业选择要精、批改要细、讲评要到位,突出一个“精”字;四是严把辅导关,要采取“抓两头促中间”的辅导策略,实现培优和帮困两不误,突出一个“实”字;五是严把测试关,在坚持采取多元化、综合性的评价标准的基础上,以学生的能力发展、问题解决等高质量的学习结果作为评价依据

7、,突出一个“效”字。②加强学风建设,调动学生的学习积极性。要从学生的学习常规抓起,规范学习过程的各个环节,具体来说,一是要狠抓学生的课前预习;二是要狠抓学生的课堂学习管理;三是要抓好学生良好的作业习惯养成教育;四是要抓好学生的自我学习总结。5、以课堂教学为主阵地,提高教师的课堂教学艺术。①本学年,举行一次语文组课堂教学团体比武,促使骨干教师掌握较高的课堂教学艺术。②本学年,有目的地安排一些年轻教师上过关课,挑战课,促使每个教师能上出艺术水平较高的课。6、加强师资队伍建设,实施“名师”培养工程。①根据我校新教师多的客观条件,组建“师徒结对”,并且建立“师徒结

8、对”制度。②物色“名师”培养苗子,为其“搭台子”、“压担子”使其早

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