中医药文化创意大赛策划书.doc

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1、福建中医药大学学生社团联合会创业协会中医药文化创意大赛活动策划书主办单位:福建中医药大学学生社团联合会承办单位:校社联创业协会时间:2014年3月10日至2014年4月25日8目录一、活动背景…………………………2二、活动目的…………………………2三、活动主题…………………………2四、活动对象…………………………2五、活动时间…………………………2六、活动地点…………………………2七、活动流程…………………………3八、经费预算…………………………5九、注意事项…………………………68一、活动背景: 中医作为我国的国粹之一,一直蕴含着我国千百年来的历史

2、精华,是我国人民精粹之大集合大体现者。我国的中医文化也一直为国外所津津乐道。但是由于我国一段时间对其并不是十分注重,导致中医文化残损。但是在近几年,我国又重拾对中医文化的注重,在近几届的人大代表大会上,发展中医文化更是重中之重。而中医药文化做为中医文化中的精髓,亦是不能忽视的,更是亟需发展。而对于我们中医药大学,更是应该对中医药文化持有相当的注重。同时,为了丰富我校在校学生课余生活,在娱乐中学习到更多的知识,也为响应我校发展中医药文化的号召,让大家将所学的中医知识和生活挂钩,校社联创业协会特此举办一个“中医药文化创意大赛”发挥中医学子聪明才智,将中医

3、文化知识创新再加工。将无形的文化知识以有形的艺术品表现出来,展现现代大学生的文化内涵及想像空间,展示中医学子对中医药知识的另类理解与创新。二、活动目的:为了弘扬中医药文化知识,展示中医学子创新理念。以具有创意的比赛形式,把中医药文化与创意想象相结合。丰富在校大学生的课余生活,在参加游戏中丰富自己的学识,发散思维。三、活动主题:挥洒创意,舞动中医四、活动对象福建中医药大学全体在校学生五、活动时间2014年3月10日至2014年4月25日六、活动地点扇形舞池、1309(待定)8一、活动流程:(一)、活动前期:2014年3月10日—2014年3月25日第一

4、阶段:前期宣传(2014年3月10日—2014年3月25日)1、在扇形舞池展出海报2、在扇形舞池用广播进行现场宣传3、到各个教室写宣传4、横幅宣传5、对各院团委和各班班长或团支书进行通知宣传第二阶段:收集问题(2014年3月25日—2014年4月2日)向同学收集问题,就围绕生活中有关中医方面的问题都可以提出来。(通知各个院的团组织委员,由团组织委员通知自己所在院部的各班团支书,向同学传达收集问题的信息。同学将自己想出的问题交给自己班级的团支书,各班团支书再将问题汇总到院的团组织委员,各院团组织委员把问题整理后于2014年3月27日和2014年4月1日

5、之前各交一次给活动负责人。问题要标明提出者的名字,以便后期奖品的发放)(二)、活动中期:2014年3月31日——2014年4月20日第一阶段:问题评选(2014年4月3日)将问题排序后写在海报上,在扇形舞池展出,由同学进行投票评选(选出最有价值问题10个,最受欢迎问题1个,最有创意问题1个,获奖问题的提问者可以获得精美礼品一份)第二阶段:选手报名(2014年4月10日)8参加此活动可以是个人,也可以组团队(定出一个负责人,方便比赛中的联系)参加(各院至少出一支队伍,各院团组织委员于2014年4月20日将参赛名单报给活动负责人),参赛选手自行从评选出的

6、最有价值问题中选择一个问题,发挥个人或团体的智慧,创造设计各种创意作品,可以是动态的;可以是静态的;可以是物品;也可以是人体造型设计。实用创意:围绕在中医药工作中、服务中遇到的事物进行创意,设计的作品要具有实用性、可操作性。第三阶段:终极对抗(2014年4月25日)1、开场舞2、主持人开场白3、介绍评委及选手4、第一环节:作品展示1)、选手逐队上台展示自己的想法和创意,并进行作品讲解,比赛时间控制在五分钟之内。2)、评委根据每组选手的创意水平、人气指数、表现程度来评分,主持人公布每组选手成绩。(1)评审标准:文化创意:要求具有新颖性、美观性、可宣传性

7、、受到广大群众的认可喜爱。实用创意:要求具有新颖性、美观性、实用性、可行性、符合低碳要求、能在中医服务中给群众带来便利。(2)评审方式总分为100分制:创意水平占总分的50%(即50分)表现程度占总分的30%(即30分)人气指数占总分的20%(即20分)85、第二环节:互说你我1)、参赛队伍对另一支参赛队伍的作品进行评说,说出自己对该作品的想法认识,该作品的优缺点等等。2)、选手根据自己第一轮的成绩,按照成绩的排序,得分高的优先选择自己要评说的参赛队伍。依次下去,直至每支队伍都有对某一支队伍进行评说。3)、选手在活动进行第三环节的时候考虑,每组有3分

8、钟的时间表述。4)、评委根据选手的评说进行打分(总分20分),主持人公布选手的成绩6、第三环节:游戏互动问有

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