人教版四年级上册数学第五单元试卷.doc

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1、人教版四年级上册数学第五单元试卷(除数是两位数的除法)一、填空。1、计算814÷19时,可以把19看作(   )来试商。2、甲数是乙数的12倍。①如果乙数是24,那么甲数是(   )。②如果甲数是60,那么乙数是(   )。3、800÷25=(800×4)÷(25×4)这是根据(           )。4、花店有615支花,如果每次用28支花制作花篮,能做(  )个花篮,还余(  )支花。5、如果△+□=18,□×5=20,那么△=(  ),□=(  )。6、两位数除三位数商可能是( )位数,也可能是( )位数。7、在计算432÷74时,把74看作( )来试商,商( ) 与7

2、4相乘得( ),( )比432多( ),说明商大了就改商为( )。8、在算式7□2÷79里,要使商是一位数,□最大能填( ),最小能填( )。9、在笔算95÷25时,商是( )位数,商就写在数字( )上面。10、统计你们班有( )人,大约( )个这样的班有1万人。11、200里面有()个20,()5个0。12甲数÷乙数=8,如果甲数扩大10倍,乙扩大10倍,那么商是(),如果甲数扩大100倍,乙扩大100倍,那么商是().13、一个除数是6,余数可能是(),最大是()。14()除于15等于12,余数是13。15、736÷58的商是(   )位数。试商时可以把58看作(   )来

3、试商;546÷62的商是(   )位数。16、若被除数是除数的28倍,那么商是(   );从200中减25,减(   )次后得0。17、□÷△=74……37,△表示的最小的一个数是(   ),这时□表示的数是(   )。18、估算:396÷51≈(   );623÷18≈(   )。19、两个数相除,商是36,如果除数和被除数同时扩大10倍,商是(  );除数乘5,被除数(     ),商不变。20、两个数相除的商是32,如果被除数除以4,除数不变,那么商是(   )。21、□23÷56,要使商是两位数,□里可以填(   ),要使商是一位数,□里可以填(   );如果742÷7

4、□,要使商是两位数,□里可以填(   ),要使商是一位数,□可以填(   )。22、明明算一道除法题时,把除数24看成4,结果商是48,原来的商是(   )。23、一根木头锯成5段要20分钟,锯成7段要(   )分钟。24、307除以一个数商是23,余数是8,除数是(   )。25、算291÷30时,可以把291看作(  )来算,大约是(   )。26、320平均分成40份,每份是(  )27、一份是70,490里面有(  )个70。28、200÷40的商写在(  )位上。29、475与195的差里有(  )个70。30、如果4×30+6=126,那么126÷30

5、=(  )……(  )31、有163个鸡蛋,每30个装一箱,这些鸡蛋需要(  )个箱子。二、判断题(对的打“√”,错的打“×”):1、计算除数是两位数的除法时,只要试商必然一次成功。      (  )2、三位数除以两位数,商一定是两位数。             (  )3、一条放射线的长度是3000米。                (  )4、被除数和除数只有同时扩大10倍、100倍、1000倍……商才能不变。(  )6、2450÷470的商是一位数。             (  )7、(96×5)÷(12×5)=8,(96×8)÷(12÷8)=8.(  )8、600

6、÷25=600×4÷25×4=2400÷100=24 (  )9、已知一个乘数和积,求另一个乘数用除法。   (  )10、速度=路程÷时间            (  )11、270里面有90个30。()12、408÷68的商是一位数。()13、甲数除以乙数商15,如果甲数和乙数都扩大3倍,商就是45.()14、用100元钱最多可以买3颗篮球。()15、1520÷50=30……2()16、被除数末尾有0,商的末尾就有0.()17、在余数的除法中,除数=(被除数—余数)÷商。()18、在除法中,要使商减少1,被除数必须减少1.()19、391÷17=23……1.()20、某车间

7、15天生产3000零件,平均每天生产多少个零件,是用工作总量÷时间=工效。()21、求128除以32的商时,把32看作30来试商。(   )22、被除数增加50,要使商不变,除数也必须增加50。(     )23、被除数不变,除数缩小3倍,商反而扩大3倍。(     )24、946除以35,商是26,余数是36。(     )25、两个数的商是56,如果被除数和除数都扩大10倍,商仍是56。()26、如果被除数乘以100,要使商不变,除数也应乘以100。()27、如果被除数扩大7倍,要使商不

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