学前儿童发展心理教学全套课件中职 学前教育专业资源包学前儿童发展心理测试A卷.docx

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1、《学前儿童发展心理》测试A卷一、名词解释题(每小题4分，共20分)1．感觉2．记忆策略3．形式运算4．儿童“观点采择”能力5．自我导向的装扮游戏二、填空题(每空1分，共20分)1．心理学的研究方法包括________________和________________两大类。2.儿童大脑机能的发展主要表现在___________的形成和”巩固；兴奋和抑制过程的增强以及_____________________协同活动的发展等几个方面。3.早期运动经验丰富的婴儿，对___________更敏感，表现出的恐惧也越少。4.自我中心语言共分为三个范畴：___________、______

2、_____、双人或集体的独白。5.学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段：___________、___________、及定型期。6.自我意识是一个多维度结构，从内容上看，自我意识包括________________、________________、和________________。7.儿童的性别概念主要包括三方面的内容：________________、________________、和________________。8.9—13岁的儿童处于________________。时儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以___________的要求和________

3、___的期待为依据的。9．班杜拉认为，儿童是通过________________而习得新行为。10．维果茨基认为，在儿童的发展中，教学的性质具有若干个极限点。第一个极限点是3岁以前的儿童，他们是按照________________进行学习的。三、简答题(每小题8分，共24分)1．简述幼儿记忆发展的特点。2．简述依恋及其表现。3．简述儿童自我评价发展的特点。四、论述题(16分)维果茨基是如果看待教学与发展的关系的?对我们的儿童教育有何启示?五、案例分析题(20分)当孩子遭遇挫折时小一班的毛毛从幼儿园回家一直噘着小嘴，一副可怜的样子。妈妈一问才知道，今天幼儿园小朋友画威比赛，很多小

4、朋友都得了五角星，可毛毛没有。毛毛越说越委屈，“哇”地一声哭了。请根据上述材料，分析毛毛的心理，并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。