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时间：2020-03-23
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1、“教师的分层次教学”观察量表学校班级人数科日执教人课题课型观察人翟耀霞李云云杨彩旗李美香时间教学环节活动内容教师言语行为关注目光关注分配位置教师提问次数教师指导个体次数教师指导小组次数小组汇报展示次数全体学生前排学生中间学生后排学生冋答问题学生黑板板书学生注意力不集中学生热身导入冋答问题检查答案分角色朗读巩固练习课堂小结统计合计占总数比例分析与建议“大班额下任务完成情况和学生参与度”观察量表学校年级人数科目执教人课题课型观察人王春英徐文娟刘艳杰魏晓娟时间编号教学行为效果分析与建议ABCD任务呈现任务目标与教学目标的匹配度选择的任务内容与学工的兴趣贴近程度任务实施执行任务过程屮的
2、参与血在学生任务执行中的指导到位稈度学生执行任务时的参与度实施评价学生语言运用能力的提高布置课后教学活动有针对性“学生合作交流与自主学习”观察量表学校班级人数科目执教人课题课型观察人付胖付雪霞齐春梅时间合作形式合作内容阐述倾听合作时间合作行为达成效果分析与建议人数时间时间比例求助预助ABCDPairwork白由会话有()无()有()无()Groupwork异质小组内读课文、冋答问题次数()次数()Ingroup巩固训练次数()次数()Betweengroup小组竞赛次数()次数()
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