度米作文汇编之六年级作文我的自传.docx

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1、度米作文汇编之六年级作文我的自传【篇一:我的自传】我,乃大名鼎鼎的潘振杰。恍恍惚惚来到这个世界已经13年了。来到这温暖的家庭的我,从一个不懂事而天真幼稚的小孩儿变成一个超级无敌宇宙霹雳,人见人爱,花见花开,车间车爆胎的时尚青少年。还在学校叱咤风云、让同学笑到喷饭……听妈妈说,我小时候好胖好胖(现在也是,但是才72斤而已),很聪明,有很淘气。在儿时的记忆里,我的性格非常古怪。见车就坐,然后就咯咯乐。记得有一次,爸爸给我买来一辆很好的遥控吉普车,我爸爸一边遥控车,我一边追这车满屋跑,摔倒了,站起来,接着跑……追到就坐,然后嘎嘎乐。没有半天,车就被我坐坏了。现在,我已经踏入小学大门六年了,一

2、眨眼好友一学期就毕业了,真有点舍不得,认为我在这个班级取得了班长、排长、体育委员、微机课代表、数学课代表、语文课代表、英语课代表、科学课代表。想起我的学习成果,不得不沾沾自喜一阵子。我喜欢武术,还在20xx年沈阳市举办武术比赛金奖、20xx年沈阳市武术比赛银牌。还喜欢美术,在湖北省举办的“双龙杯”大赛二等奖。我相信,我会在这个世界尽显我光彩!【篇二:我的自传】我长得不帅,圆圆的脑袋上有这一头乌黑发亮的短发。圆圆的脸蛋白里透红,一双不大不小但炯炯有神的眼睛,一对不算浓黑的剑眉,鼻子不高不大但非常挺拔,还有两只大大的耳朵。老人们说我头大耳朵肥将来准是一个有福气的人。我是一个开朗但有时有很内

3、向的男孩。同学们常叫我马仔。记得我才到幼儿园的时候我很胆小一去就哭个不停后来我的胆子大了,在幼儿园里又打又跳,有一次我们拿水果在盘子上摆很多的花样拿去给老师们品尝有的老师被甜的笑眯眯的,但有的老师被酸的直眨眼。还有一次我和一个朋友用彩笔在嘴上乱画,被老师发站我羞得躲到了他的后面。一到三年级了我的学习成绩都在90分以上但四年级我沉迷在电脑游戏里学习成绩一下子成了倒数,六年级爸爸限制了我玩电脑的时间学习成绩才有了好转,先在分数上到了80分以上了做文也会写了,不在要爸爸妈妈教了。有一次我和几个朋友下象棋,一开始他走什么我也走什么,结果我还没发现就被他将军了。第二场我不再跟棋了,每走一步棋都经

4、过慎重考律,我跟他拼的你死我活,最后他已经将这我的军了,但他要把我的棋吃完,结果我又用我仅有的车和马反败为胜了。他不服又和我下了一把但还是被我用古怪的气法下赢了。于是我和另一方获胜的人下哎到手就是高手还没有两分钟我就败下下阵来,后来我有又遇到另一个朋友我和它下了一把我才之到我那点技术对于人家来说都是“小菜一碟”啦不到一分钟我就惨败而归。以后一定把棋计练好来抱我的一箭之仇。这就是我,一个可爱,又有双重性格的个性男孩。【篇三:我的自传】20xxx年9月9日,随着一阵“哇哇”的哭声,我被迫离开了妈妈的肚子,一个可爱的婴儿来到了这个五彩缤纷的世界。于是我放声大哭,可是,等我睁开眼睛时,一张张笑

5、脸看着我,所以我又喜欢上了这个世界。一眨眼的功夫,时间老人已把婴儿时期带走了,幼儿时期缓缓走来。妈妈和幼儿园的老师都说我好动。为此我觉得自己得了儿童多动症,其实我确实挺爱动的。在幼儿园里,我基本不会规规矩矩的坐上三分钟;就算坐在椅子上,也是东摇西摆。结果一次在课堂上“发挥”多动时,老师误以为我在吃东西,我的脸烧了又烧,简直就像一只掉进油锅里的虾。,上小学的我是十二岁的我,会承担责任了;十二岁的我会像挤海棉一样挤时间了;十二岁的我,会自己面对困难了;十二岁的我,成熟了许多;十二岁的我已经长大了,一些鸡毛蒜皮的小事,我自己已经会应付了。面对十二岁的人生,我好像还有点混浊,但比起以前已经进步

6、了许多。对于我来说,未来是一条坎坷的岔路,我一定要选择正确地道路,要一直努力认真的向前走。只要努力学习,就会有考上北江中学、北江高中、重点大学,的机会了。俗话说:“功夫不费有心人。”也许真正的未来,并没有我想的那么困难,迈开轻轻的一步,就是成功的殿堂!【篇四:我的自传】我叫廖康如。在21世纪初的2000年10月1日呱呱落地,来到了这个充满爱的世界,来到这个世界品尝着我在六年的小学生生活中的“酸甜苦辣”。在我3岁的时候,进入了我人生的第一个阶段——幼儿园。刚开始到幼儿园的时候,和许多小朋友一样,都是第一次离开自己的爸爸妈妈,都“哇哇”大哭,眼泪夺眶而出,而许多小朋友见大家哭得这么热闹,也

7、跟着哭起来,毫没有悲伤可言。在走完了幼儿园这个路程,在20xx年9月,我即将步入小学,成为一名小学生,我带着好奇以及兴奋的心情,背着一个小书包,踏着蹒跚的步伐,拖着妈妈的手,走进了我现在的小学。刚开始来到这个学校,我是多么的开心。上课的时候,人人都认真听讲,举起小手发言。在六年的学习生活中,我尝到了“甜酸苦辣”。在我五年级的时候,一个活蹦乱跳的小孩,已经蜕变为一个懂事的、成熟的小女孩,有一次,我在老师办公室中无意中听到老师的椅子“吱、吱”作响,

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