教育学大类培养方案概述.doc

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1、教育学大类培养方案概述教育学大类培养方案包括大类培养特色、大类培养面向、大类基础课程等内容。大类内各专业的培养方案详见后，专业培养方案包括：培养目标、基本要求、学制与修业年限、主要课程、课程学分结构和开课规划、毕业学分要求及学士学位授予条件、课程设置等内容。大类培养特色教育学大类实施厚基础、宽口径的大类基础教育，培养培养适应社会与经济发展需要，具有道德文化素养和社会责任感，掌握必备的科学文化基础知识和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识的高素质复合型人才。大类培养面向学生在入学一年后按照个人意愿和学

2、分绩点，进入相应专业学习。教育学大类共有5个专业，能较大限度地满足学生在不同专业领域的成长发展需求。教育学大类培养主要面向的专业是：1.教育学2.学前教育学3.小学教育4.应用心理学5.特殊教育学教育学大类基础课程课程编号课程性质课程名称总学时学分周学时开课单位说明面授时数在线时数实验(践)课时数建议修读学期考核方式6st31006必修文科数学3939231考查数统学院6jx31001教师职业道德与专业发展（教育类）1616121考查教育与心理学院、初等教育学院6jx31002名师讲坛1616121考查教育与心理学院、初

3、等教育学院6jx31003学科专业导论（教育学类）1616132考查教育与心理学院、初等教育学院6jx31004教育概论5151332考试教育与心理学院、初等教育学院6jx31005普通心理学5151332考试教育与心理学院、初等教育学院6jx31006人体解剖生理学3333231考查教育与心理学院合计23513各专业培养方案详见后