任意角和弧度制及任意角的三角函数复习教学教案.ppt

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1、1．对三角函数、三角恒等变换的考查：从近几年的全国高考试卷看，试题内容主要有两个方面：一是重点考查三角函数的图象和性质，尤其是图象变换、周期、最值，题型多为选择题、填空题，但也出现中档的解答题；二是考查三角函数式的恒等变形，利用公式求值，解决简单综合问题，难度为中等；三是结合平面向量考查，有一定的综合性．融图象与性质、正余弦定理、三角恒等变换与平面向量于一体的题目有一定难度．三角函数是基本初等函数，它是描述周期现象的重要数学模型，在数学和其他领域中具有重要的作用．新课标更加突出数学的应用．跨学科应用是三角函数的一个鲜明特点、与不

2、等式、平面向量、数列、解析几何都可能结合起来，应重点注意与平面向量的结合．2．对正、余弦定理的考查解三角形实质是将几何问题转化为代数问题即方程问题，具体操作过程关键是正确分析边角关系，能依据题设条件合理地设计解题程序，进行三角形中边角关系互化．判断三角形的形状是本节中常见题型，主要方法有两种：一是利用已知条件寻找边的关系；二是寻求角的值或角的关系．有时已知中有边角混杂的式子，可用正弦定理或余弦定理进行边角互化，以达到化异为同的效果．对三角函数式的变形仍以常用的三角公式为基础．由于近年高考命题强调以能力立意，加强对知识综合性和应用

3、性的考查，故三角形的问题常常与其它数学知识相联系，即考查解三角形的知识与方法，又考查运用三角公式进行恒等变换的技能及三角函数的应用意识，这是命题的新方向．1．掌握三角函数的概念、图象和性质在复习时应充分运用数形结合的思想，把图象和性质结合起来，而利用图象的直观性得出函数的性质，或由单位圆上有向线段表示三角函数值获得函数的性质，同时也要能利用函数的性质来描绘函数的图象，这样既有利于掌握函数的图象和性质，又能熟练地运用数形结合的思想方法．2．掌握三角函数基本的三角变换虽然三角变换的考查要求有所降低，但它终究是三角函数的基础，没有三角

4、函数的恒等变形就谈不上性质和图象的应用，所以要立足于课本，掌握基本的三角变换．进行三角变换时，注意观察角、名称和结构的特点，从而确定三角变换的方向，避免走弯路．3.加强三角函数应用意识的训练，特别注意求最值时能否用三角变换．4.加强三角函数与不等式、平面向量、正弦、余弦定理的结合，解决较简单的综合题．考纲要求1.了解任意角的概念．2．了解弧度制的概念，能进行弧度与角度的互化．3．理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义．热点提示1.任意角、弧度制的概念，三角函数的定义是三角函数部分的基础知识．2．在高考中会结合三角函数的其

5、他知识进行考查，阿一般不会单独命题.1．任意角(1)角的分类任意角可按旋转方向分为、、．正角负角零角第一象限角的集合第二象限角的集合第三象限角的集合第四象限角的集合(2)象限角(3)角的度量①角的度量制有：，．②换算关系：1°＝rad,1rad＝()°.角度制弧度制三角函数正弦余弦正切定义设α是一个任意角，它的终边与单位圆交于点P(x，y)，那么：叫做α的正弦，记作sinα叫做α的余弦，记作cosα叫做α的正切，记作tanα在各象限符号ⅠⅡⅢⅣ口诀一全正，二正弦，三正切，四余弦正正正正正正负负负负负负yx2．任意角的三角函数三角

6、函数正弦余弦正切终边相同角的三角函数值(k∈Z)(公式一)sin(α＋k·2π)＝cos(α＋k·2π)＝tan(α＋k·2π)＝三角函数线有向线段为正弦线有向线段为余弦线有向线段为正切线sinαcosαtanαMPOMAT1．若α＝k·180°＋45°(k∈Z)，则α在()A．第一或第三象限B．第一或第二象限C．第二或第四象限D．第三或第四象限解析：当k＝2m＋1(m∈Z)时，α＝2m·180°＋225°＝m·360°＋225°，故α为第三象限角；当k＝2m(m∈Z)时，α＝m·360°＋45°，故α为第一象限角．答案：A2．

7、已知2弧度的圆心角所对的弦长为2，那么这个圆心角所对的弧长为()A．2B．sin2C.D．2sin1答案：C3．与2010°终边相同的最小正角为________，最大负角为________．解析：设β＝2010°＋k·360°(k∈Z)，则当k＝－6时，β＝2010°－2160°＝－150°，当k＝－5时，β＝2010°－1800°＝210°.∴与2010°终边相同的最小正角为210°，最大负角为－150°.答案：210°－150°4．已知点P(tanα，cosα)在第三象限，则角α的终边在第________象限．解析：由已知得

8、tanα<0，cosα<0，则α是第二象限角．答案：二5．已知角α的终边在直线3x＋4y＝0上，求sinα，cosα，tanα的值．解：∵角α的终边在直线3x＋4y＝0上，∴在角α的终边上任取一点P(4t，－3t)(t≠0)，则x＝4t，y＝－3t，(1)利用终