建筑实训报告:建筑实习报告-1.docx

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1、建筑实训报告:建筑实习报告  这篇建筑实训报告:建筑实习报告范文是由整理提供的,请大家参考!  建筑实训报告:建筑实习报告范文  工程概况介绍  项目名称綦城雅筑一期工程,位于文龙街道沙溪项目总投资约亿元,总用地面积公倾,主要建设内容为5栋住宅楼、2栋3层商业楼,地下车库及配套用房等组成。绿地率35%,停车位1200个。项目计划于XX年12月开工,XX年8月完工,建设工期约1年零9个月。  实习岗位  对我们建筑系学生来说,岗位实习是一个很好的锻炼机会,也是很好的体现自身价值的机会。我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作,可增强专业技能,锻炼我

2、们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实际结合起来提高实践动手能力,为之后走上社会打下了一定基础。  通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决  实习目的最新范文分享,谢谢浏览!不足之处请提出指正。  一、顶岗实习是教学与建筑工程实际相结合的重要实践性教学环节。在实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目的。培养我们的团队合作问题,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能限度地发挥作用。通过这次顶岗实习,使我从中学习到了有关建筑工程的技术在学校无法学到的实践知识和管

3、理经验。在向工人学习时,培养了我们艰苦朴素的优良作风。在顶岗实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织与协调一致是有序管理的需要,从而进一步的提高了我们的组织观念。通过实践学习,对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。  三、实习要求  1.实习期间,学生应严格遵守所在实习单位的有关劳动纪律、操作规程等规章制度,特别是安全、保密制度。  2.学生在实习期间,服从领导,要虚心向师傅、技术人员和老师学习,加强团结,密切合作。  3.实习期间,必须逐日填写实习日记,简明扼要的记载当日所完成的实习任务和收获,并按规定时间交出实习日记和实习报告。  四、实习

4、内容  基础及地下工程  一、地基与基础最新范文分享,谢谢浏览!不足之处请提出指正。  根据地勘提供的《岩土工程勘察报告》,采用大直径人工挖孔嵌岩桩基础方案,以中风泥岩或者中风化泥质砂岩为持力层,中等风化泥岩天然单轴抗压强度标准值,中等风化带砂岩饱和抗压强度标准值。  二、开挖、回填  1挖孔桩至设计标高时,孔底不应积水,终孔后应清理好护壁上的淤泥及孔底浮查积水,然后经质检、地勘等单位进行隐蔽验收,验收合格后,应立即封底和浇注桩身混凝土。  2室内地坪  回填的压实系数等。  主体结构及模板及支撑架主要施工方法  1、柱模板的主要施工方法  一、工艺流程  弹柱位置线→安装固定架→

5、安装模板→检查对角线、垂直和位置→安装柱箍→全面检查校正、加固  二、主要操作工艺  1)弹柱位置线,线两端超出柱边300mm,以便安装完成后校正、加固时使用。  2)安装就位片模板并设临时支撑或用铁丝与柱主筋绑扎临时固定。  3)随即安装第二片模板并作好支撑或固定,同样安装第三片、第四片模板使之呈方桶型。最新范文分享,谢谢浏览!不足之处请提出指正。  4)自下而上安装柱箍,柱箍使用φ48×钢管配合φ14全丝高强对拉丝杆,柱高三分之二以下间距为450mm,三分之二以上间距为600mm。同时将柱箍用斜撑与满堂架连成一体。  5)校正柱模轴线位移、垂直偏差、截面、对角线并做支撑固定。 

6、 6)模板安装完毕后,全面检查扣件、斜撑是否紧固、稳定,模板拼缝及下口是否严密。  7)将柱模内清理干净,封闭清理口。  8)将柱模根部用水泥砂浆堵严,防止混凝土浇注时漏浆。  2、梁模板的主要施工方法  一、工艺流程  搭设钢管排架→调整标高→安装梁底枋纵楞→安装梁底模板→梁底起拱→绑扎钢筋→安装梁侧模→安装斜撑楞→复核梁模尺寸、位置→与相邻模板连固→→穿对拉螺杆  二、主要操作工艺  1)在混凝土柱面上根据500mm线弹出梁的轴线及水平标高控制线并复核。最新范文分享,谢谢浏览!不足之处请提出指正。  安装底模,梁按全跨长度3‰进行梁底模起拱,确保混凝土浇筑完后,楼板厚度和挠度满

7、足图纸要求。距梁端500mm处,在梁底模上留设清扫口,待杂物清理干净后,将其堵严。梁模采用侧模包底模方法,并在模板交角处夹不干胶。  2)安装梁侧模板并在侧模上钻好对拉螺杆孔然后附加斜撑加固。  3)复核检查梁中线、标高、断面尺寸,相邻梁柱模板连接是否固定。  4)梁、板钢筋绑扎完成后在梁高的二分之一处穿对拉螺杆,对拉螺杆穿梁部分外套硬PVC套管,螺杆间距1000mm。  br>3、现浇楼板模板的主要施工方法  一、工艺流程  安装横纵龙骨→调整楼板下皮标高及起拱→铺

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