[精品]如何培养孩子的理财观念.doc

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1、如何培养孩子的理财观念研究表明，小学阶段是孩子理财教育的关键期。在这个阶段，孩子的金钱价值观和消费尚未形成稳定的习惯。如果此时进行理财教育，让孩子学会安排零用钱的用途，明天给他10万元、100万元甚至更多的钱，就能游刃有余地处理好。美国人认为，在市场经济和商品社会屮，i个人的理财能力直接关系到他一牛的事业成功和家庭幸福。美国父母希望孩子早早就明白和理解自立、勤奋与金钱的关系，把理财教育称Z为“从3岁开始实现的幸福人牛计划”，让孩子学会赚钱、花钱、有钱、与人分亨钱财。他们鼓励孩子从小就工作挣钱，教导孩子通过正

2、当的手段赚取收人。一、经常带孩子购物，示范明智消费。在寻找物美价廉的商品过程屮，对孩子来说差价成为可触知的盈利的证据。让他们在市场屮调查、比较商品的价钱，同样的商品不同的消费方式可以节省多少，差价可以成为一笔可观的“收入”。对于年长一•些的孩子，这样的示范可以让他们在自己支配零花钱时更加节俭。二、模拟成人牛活开支的训练。许多儿童牛活在一个非现实的经济世界里，因为在家里没有太多的牛活开支让他们承担。当他们长大后不得不开始口己付房租、水电费，买食物和衣服以及付交通费用时，会因缺少经验而束手无策。为了帮助孩子为未

3、来牛活做好准备，可以让年纪大一些的孩子为自己买H用品，为家里买菜、交电话费等等。一旦孩子成熟了，家长还可以翻开账本，告诉他家屮的钱是怎么花的，以帮助孩子了解该如何掌管家庭的“财政”。三、零用钱备忘录洛克菲勒家族是世界上第一个拥有10亿美兀财富的美国富豪。洛克菲勒家族认为，富裕家庭的子女比普通人家的子女更容易受物质的诱惑。所以他们对后代的要求比寻常人家反血更加严格。父亲在经济上非常“吝啬每周给零花钱1美元50美分，最高不得超过每周2美元。且每周核对账H,要他们记清楚每笔支出的用途，领钱时交家长审查，钱账清楚，

4、用途正当，下周增发10美分，反之则减。四、教孩子自己挣零花钱沃尔吗公司连续两年排名财富500强全球第一，公司董事长山姆•沃尔顿H身的简朴以及对子女的“勤俭”教育则与其所拥有的巨额财富形成了巨大的反差。与同龄的孩子不同，老沃尔顿不给孩子们零花钱，而是要求他们自己挣。很小的吋候，四个孩子都开始帮父亲干活了。他们跪在商店地丄擦地板，修补漏雨的房顶，夜间帮助卸车。父亲付给他们的工钱同工人们一样多。五、慎用钱褒奖或惩罚孩子。父母在用钱来惩罚和奖励孩子的吋候一定要慎重，千万不能以钱作为评价、衡量人的标准。有的家长以钱来

5、刺激孩子好好学习，从长远来看并不是明智的做法。一位知名教授，她的儿子已经有了一份收入颇丰的工作。她告诉我，25岁的孩子己经有了20年存钱的经历，他JL大学、结婚等一切费用都是用口己的存款支付的。除了有计划、定数额给孩子零花钱之外，她的独特方式是让孩子将一周（孩子年龄大吋一个月）的开支如实列出，她按照孩子节省下来的数额，给他加倍的奖励，并让孩子口己存入银行。她始终如一，从未失言。结果孩子长大成人后不仅有了一笔可观的存款，更可贵的是学会了精打细算、诚实守信的品格和锻炼了独立牛活和管理钱财的能力。理财教育，是一种

6、在牛活屮引导孩子体验和管理金钱的实践，也是引导孩子学会规划梦想和管理人牛的牛存教育，更是引导孩子学会感恩父母、建立责任感、获得独立口尊等健全人格的教育。正确的财富观念、理财意识和良好的理财习惯,将让孩子终身受益。