高考语文总复习“散文技巧、语言鉴赏题”配套检测.doc

高考语文总复习“散文技巧、语言鉴赏题”配套检测.doc

ID:51428792

大小:39.50 KB

页数:6页

时间:2020-03-11

高考语文总复习“散文技巧、语言鉴赏题”配套检测.doc_第1页
高考语文总复习“散文技巧、语言鉴赏题”配套检测.doc_第2页
高考语文总复习“散文技巧、语言鉴赏题”配套检测.doc_第3页
高考语文总复习“散文技巧、语言鉴赏题”配套检测.doc_第4页
高考语文总复习“散文技巧、语言鉴赏题”配套检测.doc_第5页
资源描述:

《高考语文总复习“散文技巧、语言鉴赏题”配套检测.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、“散文技巧、语言鉴赏题”配套检测一、阅读下面的文章,回答问题。(20分)赛里木湖周涛应该让思想的水散漫成湖,特别是当你处在人生的秋天。让溪流聚集起来,让河水交汇起来,让雨水或雪水贮存起来,根据地形自然的状态,造成一个非人工的海子,那就是湖。湖不是海——它没有那么伟大;湖也不是水库——它要柔和自然得多。一般来说,它躺在那儿。它使周围变得潮湿了一些,滋润了一些;它使天空涂上了一层神秘的蓝;使近处的山呈黛色,阴坡的松林幽静,使远处的山白发肃然。一般来说,它躺在那儿。它不像山那样远远地就跑过来迎接你,而是躺在那儿,等着你突然发现它。它喜欢静静地微笑着看你吃惊。这就

2、是赛里木湖。一个思想就应该是这样,经过无数条水系的源源不断的补充,经过地貌之下的颅骨加固合拢,就这样自然而然地,形成了一个圆或椭圆的、深邃的内陆液体领域。思想之所以称为思想,就因为它是圆的。从它的任何一点出发,走完全程终点都复合在起点上。瞧,被称为思想的这个东西有多么深邃,同时又有多么清澈透明!它深邃到使人不敢轻率地去游泳,仅只挽起裤腿在岸边浅涉一番,就足以使人领略到它的内涵,它强大而令人畏惧的吸力;而它的清澈透明,则让人一望见底却倒吸一口凉气,那见底的明澈里,反射着无数层游动的光影、光环、光斑,造成无法分辨的幻象,使真实与虚幻浑然一体,因而更加捉摸不清。

3、这是那种比浑浊更深奥百倍的明澈!赛里木湖——多美的名字!这名字本身就有一种清澈的深邃,有一种高雅的韵味,有一种特殊的蓝,令人心醉。你是伟大的海洋在撤离时留给伊犁河谷的一滴巨大的泪珠。汪汪的,闪闪的,既像美人腮边泪也像英雄颊上泪,刚健而又妩媚。你就是我们的海。在亚洲腹地远离海洋的地方,你给了我们一个海的缩影,一个海的模特儿,让我们按照你的面貌在想象中放大去理解。因而,你又是本关于海的初级教科书。当我们散步在你身边的时候,可以看到成群的水鸟翩飞降落,成为浮动在水面的一片黑点,同时浴着水色和光影。身材修长的马正垂着颈,披着头发,小心翼翼地亲吻你的水面,唯恐不慎弄

4、皱了你的面容。你与牧人的世界如此和谐。他们爱你,你也爱他们。你从不曾因为他们贫穷而鄙弃他们,相反,你把自己当成他们当中的一员,和他们气味相投。你就是在他们当中找到平静的,你必须平静才能生存下去,而这,只有牧人才能给你。那些城市里的“湖”,你当然知道它们的窘状和自得难解难分,它们是供人娱乐的一池,而你,才是真正的湖。总是这样,在远离喧闹的地方,思想默默地积蓄、沉淀,变得清澈起来,辽阔起来。所有的游客和路人,在你的身边赞叹,夸奖,似乎在这片刻,你成了他们的一样东西,而与牧人毫无关系,然后,他们拍拍屁股,驱车远去,你仍留在牧人身边,谁也带不走你。在众多的游客和路

5、人当中,有人感觉到一丝惭愧吗?面对你,有人照到自己灵魂深处的弱点吗?若有,他可能会想到这些。赛里木湖,人们是多么肤浅又多么自以为是呀,我愿意代替他们向你道歉,说:“我们对不起你!”它听也不听。脸上犹自泊着宁静神秘的微笑。(节选自《伊犁秋天的札记》)1.“应该让思想的水散漫成湖”,从文章内容看,思想与湖有哪些相似点?(4分)答:  解析:作答本题前要先通读全文,迅速找到文章讲思想与赛里木湖有相似点的段落,再对其进行概括归纳。当然,找到准确的答题区间只是第一步,学生还需要将两者的相似点用简洁凝练的语言进行概括归纳。参考答案:融会贯通(由各自领域内的多个支系汇聚

6、而成),自成体系,深邃明晰,有一个逐步形成的过程(在远离喧闹的地方,默默地积蓄沉淀,清澈辽阔)。★2.文中用了哪些对比来突出赛里木湖的特点?请简要说明。(6分)答:  解析:从文中找到相关语句进行提炼,需要学生在理解文意的基础上进行分析概括,特别是对比之后的作用,要答出“突出湖的独立而有尊严”并不是易事。参考答案:与海对比,写湖的平凡;与水库对比,写湖的柔和自然;与山对比,写湖的内敛安静;与城市里的湖对比,突出赛里木湖的自在独立;游客、路人与湖的关系跟牧人与湖的关系对比,突出湖的独立而有尊严。★3.本文在人称的使用上有什么特点?这样写有什么作用?(4分)答

7、:  解析:汉语人称分为第一人称:我、我们。第二人称:你、你们。第三人称:除“我,我们,你,你们”的其他主语。这三种人称各有其表达效果。用第一人称的表达效果是,增加对事情、对人物叙述的真实性,亲切自然,能自由地表达思想感情;给读者以真实生动之感。用第二人称叙述的好处是,增加亲切感,就好像是作者面对我们娓娓而谈一样,无形之中拉近了与读者的距离。用第三人称叙述则显得比较客观公正,这是以一个冷静的旁观者的身份来进行叙述的方法,能直接地展现生活,不受时空限制,反映现实更自由。做答本题,首先要审清题目,认真梳理文章,找出其中人称使用的变化,稍加归纳不难得出使用特点,

8、然后结合人称使用常规特点进行分析。参考答案:第一问:前半部分用第三

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。