鹿和狼的故事课件2.ppt

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1、狼是（凶恶、残忍）的鹿是（美丽、善良）的鹿和狼给人的印象你能自信的读出他们吗？凯巴伯狩猎雇请一命呜呼厄运相悖苟延残喘罪魁祸首请运用比较快的速度读课文，想一想，课文讲了鹿和狼之间的什么故事？（用简洁的语言概括）又说明了一个什么道理呢？（用课文中的语句回答）预学题一研读课文1——6自然段，圈出鹿群数量变化的数字，并用“——”出在不同数量时段鹿的生存环境，然后完成下列表格。从表格填写的内容，又证明了怎样的事实？你能从文中找到原因吗？用“~~~~”画出预学题二鹿的数量生存环境鹿的数量生存环境鹿的数量生存环境四千只左右松杉葱郁，生机勃勃十万只森林绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天

2、扩大。四万只疾病流行八千只苟延残喘鹿的数量生存环境四千只左右松杉葱郁，生机勃勃十万只森林绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。四万只疾病流行八千只苟延残喘证明：狼是森林的保护者，罗斯福总统护鹿杀狼的命令是错的。原因一：因为狼吃鹿，“就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非”；而没有狼，鹿就无限度的繁殖，“一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。”罗斯福错在哪原因二：罗斯福制定这项政策的依据是“习惯的看法和童话的原则”，这仅仅是“人类自身的片面认识”，并不符合客观的规律。“每一种生物都有自

3、己的角色”，仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。”谈谈你对鹿和狼的新看法鹿虽然美丽善良，但是（）。狼虽然凶恶残忍，但是（）。“事物本无尽恶，也无全善”想一想，怎样挽救凯巴伯森林和森林里的鹿？拓展延伸：这场灾难出现后，美国政府为挽救错误决策带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”计划，想不到却遭到一些人的反对未及时实施。随着人们环境意识的提高，这个计划终于在1995年得以实施。当年从加拿大运来的第一批野狼放入森林，森林中又焕发勃勃生机.。引狼入室作业：收集有关自然界生物之间是相互制约、相互联系的资料，与同学交流。再见