《公输》课堂实录Microsoft Word 文档 (2)_教学案例设.doc

《《公输》课堂实录Microsoft Word 文档 (2)_教学案例设.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《公输》课堂实录 课前闲谈师：大家认识我吗？生：不认识。师：（微笑）反正我认识我。大家猜猜我们今天要学的这篇文章中的两个人会不会相互认识或者了解？生1：可能认识，因为他们都是鲁国人。好像鲁国也不太大。师：谁还有其他理由？生2：我觉得他们即使不认识，也会听说过和了解他们彼此的主张。因为鲁班也算个能工巧匠，墨子代表的墨家应该和孔子代表的儒家名气差不多一样大。师：我们萍实的学生就是厉害。 上课铃响师：我们不喊起立了，因为我喊一声同学们好，你们每个人都要还我一个好，我不想沾你们便宜。（生哄堂大笑，表情轻松）现在请大家和我一

2、起完成一个简单的活动——将课文第一段的最后一句单独画出来成为一个段落，然后标上小节号。生：照做，标小节号。师：大家都预习了，现在我请大家齐读一遍课文。生：大声齐读。师：呵呵，大家的中气十足啊。就是有种机关枪的感觉，（扫射状）突突突……。文言文可不是这么读的。见过电视上古代的老夫子怎么读的啊？生齐：摇头晃脑！师：现在我们也来一遍摇头晃脑吧。生：摇头晃脑地将课文齐读了一遍。师：不错哟。明显进步了。现在我请问同学们，有没有理解的词语或者不会翻译的句子？生：集体沉默。师：证明我们大家预习都很好喽。确实，这篇文章里没有很难懂

3、的词语或者句子。但这里老师有个提示：你可以找找文章中多次出现的词语，看看他们的意思有什么不同，这可是提高自己文言阅读能力的重要手段之一哟。生1：“为”，在文章中出现了两次，一个是“公输盘为楚造云梯之械”，一个是“闻子为梯”。两个字的意思不一样，一个是“替”“给”的意思；一个是“做”的意思。师：读音呢？生1：好像是读四声吧。师：有没有不同意见？生2：一个读二声，一个读四声。师：具体说说。生2：做动词的时候读二声，其他的读四声。师：其他的是什么？生2：我，不知道。师：哪位同学说说？生：齐沉默。师：呵呵，看来大家对这种词

4、性不很熟悉。大家将这个词翻译成英文，应该是哪个单词？生3：for.师：对啊。For是什么词性？生2：哦，老师我知道了，做介词的时候读四声。师：聪明！凡是能翻译成介词的，在汉语里自然也是介词。当然，汉语里介词不好判断，通过英语学习汉语，尤其是词性的掌握很有效哟。尤其是介词和副词之类的。师：请同学们继续找相同的词。生4：公输，墨子。生：都大笑。师：是啊，这些人名咱就不研究了吧。生5：文章里有很多“之”字。第一句里做“的”解释，其他几个都是做代词，就是有一个我不明白是什么用法。“宋何罪之有？”师：有没有其他同学来解释一下

5、？（生沉默）师：看来大家都不理解。这样吧，今天我来到咱们萍乡上课，你们人多，我就一个人，你们肯定欺负我是不？呵呵。玩笑哟！大家看这一个句子：你们欺负我这句话的主谓宾分别是什么？生6：你们是主语，谓语是欺负，我是宾语。师：非常好！这是最简单的现代汉语格式，我们梳理出来就是：主语+谓语+宾语。我看再来看“宋何罪之有？”看看它的主谓宾分别是什么？生7：主语是宋，谓语是不是“有”啊？宾语是“罪”。师：小心翼翼啊。不用怀疑，找里面的动词就是了。我们看这句话里主谓宾的顺序是：主+宾+谓。大家对照一下现代汉语的格式，有什么发现？

6、生8：古汉语的谓语后移了。师：对，换种说法就是宾语前移了。生9：我明白了，这是宾语前置句。师：就是聪明。也就是人问，为什么不叫谓语后置句啊？呵呵，如果是英语老师就好回答了：习惯用法。就是习惯这么叫而已，意思是一样的。生10：老师，那“之”在这里可有可无啊？师：是啊，它就起一个标志作用，宾语前置的标志。大家做一下笔记哟。大家看，还有没有相同的字？生11：“于”，第一个我知道是“到”的意思。后面的“荆国有余于地，而不足于民”是什么意思？师：这个谁来解答一下？生12：不知道，反正我肯定这两个是一个意思。师：的确一样。大家

7、翻译一下看看，你会发现的。生13：楚国在土地方面是有余的，在民众方面是不足的。师：非常好，“在……方面”是一个什么短语？生：（沉默）师：翻译成英文啊！生14：（恍然大悟）是介词短语。师：对，介词短语在句子里一般做什么成分？生齐说：不知道。师：那请大家记录一下：介词短语在句子里一般做状语。对于古汉语来说，一般把介词短语后置。这样的句子就是状语后置句，也叫介词结构后置句，也叫介宾短语后置句。这里的“于”翻译成“在”。师：大家继续找相同的字。生15：而。文中很多，但都很简单。师：大家都这么认为吗？生齐：是的。师：很好。现

8、在我们进入下一个环节。 初析  初品师：现在我请大家齐读文章2-7段，思考：公输的心理有了哪四次变化？我知道三次你能找到，我就要考考大家智商，让你找四次。生齐读课文2-7段。生16：我找到了四次。一次是不屑。师：怎么讲？生16：墨子来见公输，公输肯定知道他是干什么的。在心里会说，无路你来不来，我都会攻打宋国的。所以，对墨子是有些不屑的。师：头头是道。你能用不