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时间:2020-03-22
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1、体育跑与游戏牛脑驿小学YOURTOPICGOESHERE三、教学目标1、认知目标:使90﹪的学生初步理解跑的动作方法并获得奔跑的身心体验。2、技能目标:使80—90﹪的学生初步学会正确的快速跑的正确姿势,并通过送快递游戏提高学生奔跑的速度和能力、弯道跑的技巧以及灵敏、反应、协调等身体素质。3、情感目标:培养学生合作学习、交流学习的能力以及克服困难、挑战自我,积极上进的优良品质。YOURTOPICGOESHERE教学重点和难点1、教学重点:提高学生快速跑的能力;2、教学难点:探究新的快速跑练习方法;教学流程(一
2、)热身部分:1、学习报数,并介绍“12”报数、“123”报数、“1234”报数……,随机报数举手;2、游戏:报数跑3、热身操:6-8节学练部分:4、关于鞋盒练习:教师介绍过鞋盒的技巧与相关知识,组织学生参与展示与互动,教师示范并介绍尝试练习的要求,组织练习。5、游戏(送快递):是课的高潮部分,运用游戏、比赛教学法,学生双手拿着鞋盒快速跑到指定地点将鞋盒整齐叠起,后往返接力,鞋盒倒掉要扶正才能返回继续比赛。(接力方式以错位、击掌为主)6、游戏(收快递):将刚送来的快递收回来,要求学生快速跑到指定地点,从上至下将
3、叠好的鞋盒有序的拿回,往返接力,鞋盒倒掉要扶正才能返回继续比赛。根据课堂的具体情况灵活的运用,会收到良好的效果。放松部分:放松:放松操一边放松,一边总结,达到缓慢收心、总结评议的效果。教学主要特色1、注重生活化理念,将鞋盒引入课堂,在鞋盒的不同用途中体现生活中处处存在运动。2、灵活运用情景化、游戏化的教学方法,将枯燥的快速跑变得生动而有趣味。在快速跑教学中,努力激发学生思维,培养动手能力和创新意识。3、抓住主教材本身教学中的教育时机,自动渗透安全教育与环保教育。谢谢
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