数列的前n项和与通项的关系.ppt

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1、讲课人:张艳琴《数列的前n项和与通项的关系》知识与技能:理解数列的前n项和与通项的关系;会利用求数列的通项。过程与方法:通过对【问题】的探究与变式训练,体会联结数列的通项与前n项和的作用,并在探索和研究过程中,提升观察、试验、归纳、猜想、联想等能力,提高逻辑思维能力及运算能力。情感、态度和价值观:通过积极参与、大胆探索,体验探究的乐趣与学习数学的兴趣,初步形成严谨求实、一丝不苟的科学态度。学习目标解:典例精讲***总结规律,形成方法***方法:具体步骤:解:当堂检测解:当堂检测已知Sn,求通项公式。(1)重视分类讨论;(2)注意验证n=1时an是否适合。若适合,写成一个表达式;若不适

2、合,分段表示。注意事项典例精讲当堂检测当堂检测(练习册第48页第18题)解:当堂检测解:证明:证明:证明:课堂小结注意验证:当n=1时an是否适合。若适合,写成一个表达式;若不适合,分段表示。布置作业

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