李艺全套配套课件教育技术导论PPT4-2-6：电子书包对师生及教学的影响.ppt

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1、电子书包对师生及教学的影响1.电子书包的系统构建电子书包便携性学习终端学习资源服务平台移动性多媒化多元化微型化多样化个性化教育技术哲学——颜士刚２.电子书包的功能电子书包的前台功能介绍课堂教学:教学资源共享、小组划分与管理、布置作业、提交与修改作业、在线答疑。学生学习支持:教学资源下载、阅读电子书、播放教学音频视频、完成电子作业、师生(生生)交流、发布个人创造发明、制作电子日记(文字或视频)、个人资源管理。教师教学支持:资源上传下载、电子备课、课堂演示、课堂教案批注、课后反思、选购数字资源。教育技术哲学——颜士刚２.电

2、子书包的功能电子书包的后台功能介绍系统后台主要功能:教学资源(电子课本、教学图片、音频、视频、试卷等)制作、提交、审核、发布、计费、更新与维护等。3.电子书包的影响电子书包对学生的影响电子书包对教师的影响电子书包对教学的影响3.1电子书包对学生的影响引入电子书包后，在这创设的新型信息化学习环境中，学生成了学习的主体，是自主探究者、问题解决者、知识建构者、协作反思者。3.1电子书包对学生的影响小组合作项目学习个性化按需兴趣学习3.2电子书包对教师的影响对教师的影响在这种电子书包所创设的新型信息化学习环境中，教师应转变课堂

3、舞台主角的传统身份，自愿充当学生的导学者、促学者、助学者、评学者。此外，教师还要关注学生的不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，将课前、课中、课后的学习活动通盘规划，为学生的未来竞争力构筑创新的技术学习环境和学习体验。3.1电子书包对教师的影响老师作为导学者老师作为助学者3.3电子书包对教学的影响对教学的影响课堂通过运用电子书包，教师、家长、学校、社会将形成一个紧密的关联圈，调动一切资源为每一个学生定身打造适合的学习环境，以促进学生的健康、公平发展，逐步构建未来教室。当与伙伴一起时，又转变为一个和谐且高效的协同

4、学习空间，一流教师的虚拟课堂可以自由参加，兴趣相近的研究同伴可以无碍联络。3.1电子书包对教学的影响未来教室未来教室是以网络环境为依托，由辅助教学设备、电子书包、电子黑板、个性化内容加工、电子互动教学服务平台、教育教学数字评测系统、教育综合管理平台以及未来教室安全系统共同构建，参与者(教师、学生、家长和教育管理者)通过使用终端设备来进行教学活动。3.1电子书包对教学的影响未来教室教育技术哲学——颜士刚小结虽然电子书包能够为学生、教师及教学带来很大方便，提高教学质量，有很多的优势，但电子书包本身也有一些缺陷，而且受现行考

5、试制度与培养目标不协调等方面的制约，需要通过师生共同的试验和实践，电子书包才能在应用中不断探索、反思、改进与创新。电子书包总结谢谢！