基于移动终端的移动学习系统.pdf

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1、·62·工业仪表与自动化装置2015年第3期基于移动终端的移动学习系统刘永铎，徐龙(甘肃广播电视大学培训学院，兰州730030)摘要：作为一种新的学习模式，移动学习能将分散不连续且呈碎片化的时间有效的整合起来，以满足A．-fj']学习的需要。该文对移动终端以及移动学习的特点进行探讨，得出基于移动终端的移动学习系统的基本设计原则，然后根据上述原则，具体讲述该系统各技术和功能框架的设计。关键词：移动终端；移动学习；系统中图分类号：TN929．5文献标志码：A文章编号：1000—0628(2015)03—0062—04Researchand

2、designofmobilelearningsystembasedonmobileterminalLIUYongduo，XULong(SchoolofTraining，GansuRadio&TVUniversity，Lanzhou，730030，China)Abstract：Asanewlearningmodel，mobilelearningintegratesthedispersed，fragmentedanddis—continuoustimetosatisfythedemandofstudy．Thispaperdiscusses

3、thefeaturesofthemobilelearningandthemobileterminal，andthenillustratestheprinciplesofthemobilelearning．Accordingtotheprin—ciples，thedesignofthesystemtechnicalandfunctionalframeworkwillbeelaboratedindetail．Keywords：mobileterminal；mobilelearning；system学习的多媒体化，网络化和交互性等特点，同时

4、具有1引言移动性，便携性等独有特征。正是由于上述优点，移随着社会发展的速度越来越快，知识更新的速动学习的研究已经在全国全面展开，涉及中小学、大度呈指数倍增长，为了跟上时代的脚步，人们通过不学、远程教育等各个领域，但是在面向普通大众的继断地学习新知识以应对越来越大的生活工作的压续学习上还是一个盲点。本文提出面向普通大众基力。而随着不断增加的生活工作压力而来的是空闲于移动终端的移动学习系统，其目的就是整合零散时间的分散化和碎片化，为系统地学习新知识带来分散的时间，为人们提供有效合理的学习服务。了巨大的挑战。随着移动终端的普及和通信技术的2

5、基于移动终端的移动学习系统的设计原则迅速发展，带宽网络容量和速率的大幅提升以及OTY业务的普及，为按需、随时、随地的移动学习提2．1移动环境下学习的特点供了技术基础。移动学习的基础是移动通信技术的发展。作为移动学习(Mobilelearning)作为一种新型的学网络学习方式的拓展，相对于传统的正式学习，移动习方式¨J，是建立在数字化学习的基础上，并借助学习有如下特点：于移动终端从而使学习者能够随时随地进行学习以1)学习的时间和空间不受限制。学习者通过及与学习相关的交流活动。移动学习是数字化学习使用移动终端设备，在任何地点，任何时间都可

6、以进的一种延伸和扩展，因此移动学习不仅具有数字化行学习，同时可以通过无线网络接入互联网，随时获取网络上的学习信息，由于使用了移动终端，所以学收稿日期：2014—10—29习者，学习工具，学习地点，学习资源都是可以移基金项目：甘肃省教育科学“十二五”规划课题“基于移动学习动的；的课程体系模型设计与研究”(GS[2013]GHB0918)作者简介：刘永铎(1981)，男，硕士学位，高校讲师，主要研究方2)学习时间的碎片化和离散化。在移动环境向为计算机应用、软件技术。中，学习者处于活动中，只有零散的时间可供学习，2015年第3期工业仪表与自

7、动化装置·63·因此不能像正常状态下集中一段时间学习某些系统2)较强的实用性性理论性较强的知识；由于移动学习的时间较为分散，学习者的精力3)移动学习的即时性。移动学习往往具有较不太集中，因此移动学习系统提供的内容必须足够强的目的性，通常学习者在生活中遇到一些现实的短小精炼，容易被学习者理解和接受，同时内容必须问题，从而主动发起学习请求。这种主动学习具有足够实用，以满足用户的知识点需求；较强的目的性和即时性，需要在尽量短的时间内获3)易操作性取到相应的知识；由于移动终端的微型化，微型终端上的操作不4)较强的学习个性化。由于互联网的发展，

8、学太方便，所以必须满足用户界面的简单性，同时做到习形式越来越多样，因此学习者什么时间学，在哪里功能完善，交互界面友好，能满足用户的所有需求；学，学哪些知识，学习的进度等，都可以根据自己的4)与数字化学习的互操作性需要进行