浅谈美术鉴赏.doc

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1、浅谈美术鉴赏美术鉴赏即是对美术作品进行评价和欣赏。在美术鉴赏活动中，鉴赏的客体往往与鉴赏的主体发生一种审美的关系，这种关系分为两个方面：一个方面，客体即被欣赏的美术作品对人的感知能力、情感、审美经验本质性的制约。另一个方面，由于客体具有审美价值，人对其感知与体验必定表现为评价性；客体在主体心里的地位和认可程度，都是由主体的评价标准和情感态度所决定的。虽说主体对客体的评价不能够产生价值，但审美价值必须通过主体对客体的评价才能被认识和掌握。在教学过程中对客体的评价是多方位多层次的。有教师和学生对作品的评价，师生之间对评价的再评价；评价既可以是用语言来表述，也可以是内

2、心的评判。通过大量的审美交互活动，逐渐使主体对客体的评价标准与客体自身的审美价值相吻合，以达到欣赏的目的。通过对美术作品的鉴赏不仅可以使我们学到美育知识，还可以培养创造美的能力。对我们自身的性格、情感、认识、人生观、思想观等都具有非常重要的意义，还可以培养我们自身的积极性、主动性，使艺术素养、人文修养得到提高。美术鉴赏的重要意义在于它能使作品完成它的创作使命。没有经过欣赏和鉴赏的美术作品，即就是没有和广大观众见面的美术作品是不会产生任何社会作用和审美价值的，美术作品只有通过广大观众的欣赏和鉴赏才能产生其自身的审美价值和社会作用，美术作品鉴赏的过程就是主体的积极思

3、考，根据自身在日常生活中所积累的经验和自己所掌握的知识，对所欣赏的美术作品加以理解从而是欣赏的作品达到完善的过程。具体的美术作品对不同的欣赏主体将会产生不同的效应，但所有的美术作品其重要的效应是一致的。美术鉴赏是为了提高人们的文化素养和审美素质，以促进社会发展为目的的。首先美术鉴赏可以帮助我们开阔眼界，扩大我们的知识领域。人类所生活的领域是极其广阔的，生活内容是无比丰富的，但针对每个人来讲，不管他的见识和知识是多么的广阔，他也不可能完全体验到社会生活的方方面面。然而借助古今中外的许许多多优秀的美术作品，却可以使我们大家形象的接触到生活中远远不能涉及的广阔领域。就

4、已中国的美术作品为例，上下五千年，许许多多的绘画作品、雕塑作品、工艺作品和各种艺术建筑，都可以帮助我们大家开阔自身的眼界，使我们从中了解许许多多从书本上和个人经历中所无法得到的生动而丰富的知识。国外的美术作品，更能向我们大家展示一个更为宽广的世界。所以通过对中外美术作品的欣赏，可以帮助人们在精神领域中周游世界，漫步历史，极大的扩展自身的知识领域。其次，美术可以陶冶人们的情操，促进社会的精神文明建设。美术欣赏是一种感知和理解，感情与认识相统一的精神活动。因此，主体通过对美术作品的欣赏从而提高认识、接收教育。如我国原始社会的彩陶艺术和商周的青铜艺术，以及他们许许多多

5、巧夺天工、绚丽多彩的工艺美术品，使人们深深的认识到我们祖国的悠久历史和辉煌的古老艺术文化，从而使人们增强热爱伟大祖国的思想情感。在欣赏美术作品的过程中，通过鉴别比较，也可以使我们大家认识到什么是真善美，什么是假恶丑，鉴赏的批判过程，便是提高思想境界的过程。第三，美术鉴赏是提高艺术修养和审美能力的重要途径。马克思说过：“艺术对象创造出动的艺术和能过欣赏艺术的大众”。这也就是说，按照美的原则创造出来的美术作品，反过来又会对人们起到审美的教育作用，从而提高人们鉴赏美术作品的能力。这种鉴赏美术作品的能力的积累，就是人的艺术素养能力提高的过程。艺术作品看的越多的人，就越能

6、鉴别和欣赏美术作品。我国南北朝时期著名的文艺理论家刘勰说过：“操千曲而晓声，观千剑而后识器。”讲的就是这个道理。多欣赏和多了解一些古今中外优秀的美术作品，多对自身日常生活中的美术作品进行审美比较分析，是提高和扩展人们艺术修养和对艺术作品审美素养的重要途径。通过对美术鉴赏的学习和了解，使我们大家从另一个方面了解中国的优秀传统文化，了解中国传统的优秀思想品质和人生价值观，它拓宽了我们大家的知识面，对培养我们大家认识世界的能力，审美的眼睛和健康的审美情趣以及未来的人生发展，都具有非常重要的意义。