科学三年级下第四单元磁铁复习.ppt

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1、1、磁铁的形状有条形磁铁蹄形磁铁环形磁铁圆形磁铁方形磁铁磁铁之所以有各种各样的形状那是因为它们有不同的用途磁铁的用途冰箱门的封条、门吸、喇叭、悬浮式列车、指南针等磁铁能吸引铁的性质叫磁性磁铁不仅能吸铁，还能吸_____、_____等金属镍、钴磁铁隔着一些物体____吸铁也能“检测能被磁铁吸引的物体”的实验步骤：① 预测② 实验检验③ 确认或修正原先的想法把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会_________滚向一端磁铁上磁力最强的部分叫___一块磁铁有____个磁极。磁极两两个磁极接近，有时______

2、，有时_______。磁极间的作用是相互的相互吸引相互排斥一块能够自由转动的磁铁，静止时，______________________一个磁极朝南，一个磁极朝北我们把指南的磁极叫____，用“____”表示，把指北的磁极叫____，用“__”表示。南极S北极N磁铁总会指向_____方向，因为地球本身就是一个大磁体。南北我们把两个相同的磁极叫____，不相同的磁极叫_____。当两块磁铁相互靠近时,__________________。同极异极同极相互排斥，异极相互吸引当一块磁铁摔成两段后，每一段都有_____个

3、磁极。两不管什么形状的磁铁都有___极。南北用A、B、C、D表示磁铁的两极做磁铁两极相互作用的实验,各小组的实验结果_____,是因为_________________________不同不同小组给磁铁标的字母不统一用N、S表示磁铁的两极重做磁铁两极相互作用的实验,各小组的实验结果都_____,是因为________________________了相同各小组给磁铁标的字母统一一般情况下，一块磁铁的磁力大小是______的，不同磁铁的磁力大小是______的。固定不同把两块环形磁铁吸合在一起，磁力会_____，

4、磁铁块数越多，磁力______增大越大把两块磁铁相互排斥的磁极捆在一起，磁力会_____减小磁力的大小可以用__________________来表示吸回形针数量的多少指南针是利用___________的仪器，是我国古代的四大发明之一磁铁指示方向很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做_______磁石2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，______总是指向南方，人们称它为“_____”。这就是世界上最早的“指

5、南针”了勺柄司南?为了能让司南自由转动到了900多年前，人们知道了使__________变成磁铁的方法，制作出了灵巧的指南鱼和水浮式指南针。后来，人们又把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做罗盘的定方向的仪器。有了罗盘，航海就不容易迷失方向铁片、钢针一般的指南针都由____、支架、_____和盒子（外壳）组成。磁针方位盘一般来说。指南针的磁针红色一端是北极，指北，白色一端是南极，指南。用指南针定方向的方法：①把指南针盒放平，让磁针自由转动。②待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与

6、磁针指的南、北方向一致。③对照方位盘确定出各个方向。钢针经过磁铁磨擦后可以变成磁针。方法是用磁铁的磁极在钢针上_________摩擦，重复做20-30次。沿一个方向同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性强一些检测磁针南北极的方法有：①悬挂法。将磁针悬挂，等待静止后观察磁针的朝向，朝南的一端是南极，朝北的一端是北极。②用指南针或已知南北极的磁铁。用指南针或磁铁的南极与磁针的一端靠近，如果相吸，这一端是北极，如果相斥，这一端是南极。怎样制作指南针？制作过程：①用手拿着磁铁的一端，用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩

7、擦20～30次。②如果钢针能吸起大头针，说明钢针有了磁性。③把磁化的钢针用细绳悬挂，磁针一端指南，一端指北，在吹塑纸上写上东、南、西、北各个方向，我们的指南针就能指示方向了。