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1、《护理美学》论文什么是美,我想美是一种内涵、一种气质、更是一种修养。外表丑、俊,那是爸妈给的,我们无能为力,但智慧、修养、气度、风度是后天的,是要不断的学习,提高自己的文化水平来达到“腹有诗书气自华'‘的境界,就是人们常说的“不是美丽才可爱,而是可爱才美丽雹木论文以教师课堂传授以及课内介绍知识为范,从关于美学的概念,为什么要学习美学,美学所包含的内容,美学与护理学科的关系以及如何通过一些方法提高把握美的能力,来分析及论述护理美学。主要突出讲解的是美学所包含的内容。一、护理美学的概念美学是一门研究美穆审美及其本质和规律的科学,且以哲学提供指导理论和方法。可以说美是客观的,但是美感却是主观的

2、,美有一定的规律性和相似性和可造性,所以美学就是研究这些的学科。所以我们学习美学也是探讨研究如何发现美并创造美的一个过程。护理美学附属于美学的一门学科,是护理学和美学相互渗透的结果,是美学在护理实践屮的体现,是一门交叉性的应用学科。护理人员运用美的规律来创造护理美,不只是美的外表、美的环境、美的操作和美的护理器材,更重要的是美的职业形象。二、学习护理美学的重要性护理与美学的关系是相辅相成的。一名护士仅有熟练的操作技巧是不够的,而仅有美学知识也是不够的、两者却以不可。美学的知识与专业的的操作相结合,才能给患者一种高素质的服务。美学教会了我们如何与患者沟通;如何让正确的在技能操作屮以最精神的

3、而貌去而对患者;如何微笑的对待患者。工作。作为一•名“白衣天使”。我们从事着救死扶伤这项神圣的工作。要求我们与患者交往时必须真诚相见,团结合作;与人为善、助人为乐、廉洁奉公,坚持原则以及宽容谦让等。尤其是护理工作者,因其工作性质和需要,在医院所占•人数最多、分布面最广,因此与各方面人员联系广泛,与患者接触的机会,时间也最多。在护理工作屮、要到优质高效,必须要有一个良好、融洽的人际关系。但要做到这些,又必须有一个美的精神境界;美的言语行为、美的仪表美的环境气氛。所以学习和掌握了护理美学,有助于改善与协调护患、护医以及其它相关的人际交往关系,能够更好地发挥护理的能动作用和更有效地完成护理任务

4、。护理人员学习护理美学,将其应用于护理过程屮,无疑可以把护理是工作做得更具有深度、给患者更为有效的治疗、更为完善,使护理事业在高层次丄得到更好地开拓。所以护理美学对于护理专业的学生有着非同寻常的意义,护理美学是将护理专业的学生培养成21世纪的“白衣天使”的重要课程Z一,将护理美学学习好是终身受益的。三、护理美学包含的内容(-)护理职业道德美生命对于我们只有一次,生命十分的宝贵,我们护理工作是和人打交道的工作,是与生命健康相关联的工作,就像南丁格尔,未来促进健康,奉献着毕生精力,就像白求恩大夫,勇赴前线,不畏艰险。所以要求我们有高尚的品质和美好的心灵,就是很高的职业道德索质,这是评价护理人

5、员的行为是非、善恶的标准。护理人员的职业道德的要求:1、热爱护理专业2、严守护理制度3、爱护护理对象4、钻研护理业务5、开展心理护理6、讲究护理艺术特质包含:可靠性、同情心、可信赖、尊重病人、诚实热枕、谦恭有礼(-)护理形彖美我觉得人总是不可能十全十美的,总会存在那么一些些缺陷使得我们感到自卑,或是不口信。我粗略地翻了一下我们的护理美学的这个章节,对于标准的美的定义,有许许多多的标准,即对于外在形象,比身体的比例,脸部五官半然比例等等。其实现实屮很少能可以达到那些标准的,我们的父母天生赋予我们的体型是先天的条件,我们很难去改变,那么何不抛开那些繁琐的程序。既然我们无法改变我们的外在形象,

6、但是我们可以通护士上岗吋应对自己的容貌加以修饰,要求淡妆上岗,这不仅仅是对病人的尊重,也是有利于护患之间的良好交往。护士的职业淡妆源于生活淡妆;护士的服饰应以整洁、庄重、大方、适体、衣裙长短适度、方使工作为原则,并与工作环境协调一致;护士举止行为应该是能够给予病患安全感的。形体美、容貌美、服饰美(三)护理礼仪美礼仪是是什么?我记得李老师在讲这个话题的吋候讲过这样的一句话,她说:“礼仪是外表的一部分,而内在的素质也是要具备的….”它所以它的内涵包括很多,不仅仅是那些原来我们看到的门口站着的礼仪小姐,站的笔直就可以叫做学会了礼仪。书上说;礼仪是一种行为规范,同时礼仪也属于美的一种范畴,礼仪分

7、为在日常生活屮的利益、生产和社会屮的礼仪以及外交的礼仪。我们屮国从古至今,被誉为“文明古国,礼仪之邦”所以我们要认真学好礼仪。对于我们这个专业来说,护士仪表和风度是护士内心世界的外在表现,是自我感情的表露,也是与病人传递交流信息的方式,是人类交往屮的第一•语言,优美的体态语言,是职业美与艺术美的完美结合和高度统一。良好的护理礼仪可以无声地营造着完美的医疗环境,提高护理服务质量,血良好的护理礼仪不但能使护理人员在护理实践屮充满自信心、

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