[精品]议论文写作指导.doc

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1、议论文写作指导议论文写作指导举例论证是议论文写作中常用的论证方法，运用合理、恰当的事例，会有力地证明中心论点，增强说服力。但是，学生在平时的写作中，往往不能很好地把握事实论据与中心论点的关系，因此造成了材料与中心论点的脱节。所以，在议论文写作中，能做到止确叙例和恰当议例是非常重要的。一、剪裁舍弃法事例材料往往生动具体，有的篇幅较长，而议论文运用这些事例材料的目的只在于印证观点，说明道理，不是以形象动人。所以叙例时，应根据论点的需要，对论据事例进行加工改造：变具体记叙为概括叙述，舍弃与论点无关的内容。材料一：题目：《谈“伯乐”精神》。论点：奖掖后来者，争当新时代的伯乐。材

2、料：著名画家傅抱石先生，原来家里很穷，年过三十还在一个小学里替别人代课。他很爱画画，由于生活所迫，他常常拿自己的作品到街上去卖。有一次，一个偶然的机会，他的画被著名的国画大师徐悲鸿发现了，徐悲鸿冒雨拜访了他，并且为他申请了留学经费，送他去EI本留学深造，他终于成为享誉中外的画家。病例：千里马常有，伯乐不常有。这是对人才被埋没的感叹。一匹千里马，无缘驰骋疆场建功立业，一个人才被无端埋没，能不令人惋惜吗？所以当代领导者应该学做伯乐,争做伯乐，为社会主义建设事业多发现人才，多举荐人才。著名画家傅抱石先生，原来家里很穷，年过三十还在一个小学里替别人代课。他很爱画画，由于生活所迫

3、,他常常拿自己的作品到街上去卖。有一次，一个偶然的机会，他的画被著名的国画大师徐悲鸿发现了，徐悲鸿高度地评价了傅抱石的绘画技巧。后来，徐悲鸿冒雨拜访了他，并且为他申请了留学经费，送他去曰本留学深造，他终于成为享誉中外的画家。如果没有徐悲鸿这个伯乐，哪有傅抱石这匹千里马驰骋丁中国当代画坛？病因：照抄材料，没有根据证明论点的需要剪裁。注意：找准徐悲鸿发现人才这个吻合点，进行扩充，对无关内容耍略述概述。所以，在运用典型事例作论据时，耍围绕论点，准确把握其重点，恰当地进行剪裁。修改后的文段：著名画家傅抱石因穷困不得不卖画为生。有一次，一个偶然的机会，他的画被著名的国画大师徐悲鸿

4、发现了，就像伯乐发现了千里马一样,徐悲鸿眼睛一亮，拍案惊呼，高度地评价了傅抱石的绘画技巧。后來，徐悲鸿冒雨拜访了他，并且为他申请了留学经费，送他去日本留学深造，这只千里马终于找到了纵横驰骋的疆场，找到了建功立业的大好时机，成为享誉中外的画家。二、挖掘增补法论据与论点之间在某种意义上说只有间接的联系，只有把论据所蕴涵的意义挖掘出来，这个含义才能与论点发生内在的联系，才能直接证明论点。有的材料往往具有多面性，如果从不同的角度去分析，可以发掘出不同的意义。因此，要注意从论点的需要出发，注意对论据进行灵活剪裁，挖掘增补，使论据和论点相适应。材料二：勾践灭吴（故事略）。观点一：只

5、有树立明确的目标，才能走向成功，创造辉煌。材料描写：公元前491年，越王勾践被吴王夫差赦免回国后，暗暗立志一一兴越灭吴。这一目标廓清了他心头的迷雾，点燃了他心屮的明灯，照亮了他前进的航线。他卧薪尝胆，虽历尽艰辛，但他始终不懈怠，终于在公元前473年一举灭掉吴国，成为长江流域的霸主。观点二：只有坚持不懈，才能成就事业。材料描写：公元前491年，越王勾践被吴王夫差赦免回国后，就确立了兴越灭吴的奋斗目标。为了实现这一目标，他卧薪尝胆，“十年生聚，十年教训”o勾践亲自耕种，夫人亲自织布，鼓励丰产，勤训甲兵，持之以恒，十年如一H,苦心人，天不负，终于在公元前473年一举灭掉吴国。

6、明确：同一则材料在证明不同的观点吋，必须在叙述角度方面作出适当的调整。先找准材料与论点的吻合点，再强化和突出这个吻合点，这样，材料才能与观点紧密联系，有说服力。