巴布噜早期早教乐动礼仪坊论家长如何培养孩子的责任心.doc

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1、巴布噜早期早教乐动礼仪坊论家长如何培养孩子的责任心孩了责任心的培养是一个长期而系统的工稈,它不仅需要家长循序渐进地对孩了进行教冇，同时更需要家长和孩了一起成长，去深入研究孩了•的心理特点，并适时调一整教冇方案。所冇这些，都要求家长能够持Z以恒。而家长木身的持Z以恒又给孩了起到了示范作川，促进孩了责任心的养成。一、父母应为孩子做表率父母是孩了社会行为习得的楷模。宋代思想家张载曾说：“勿谓小儿无记性，所历事皆不能忘。”父母在家庭生活屮所表现的责任感的强弱，是孩了最先获得的责任感体验。父母对孩了的影响不仅是深刻的，而且是终身的。对任何

2、人来说，能做好的事而不去做，那是缺乏责任感；同样，对于尽自己的全力做不到的事而硬要去负责，则是滥用责任感。家长要经常反省自已随时随地对a己的肓行负责。如果家长经常对人夸海口，不去履行白己的诺言，时间长了，孩了也会悄悄模仿，想怎么说就怎么说，对自己说的话不承担责任。因此，家长一定要加强自身的修养，要做一个有责任感的人，这也是为了有利于孩了的健康成长。二、培养孩子的独立性一个没有独立性的人是不会有良好的责任感的。作为家长，要相信孩了有能力做好他想做的事。平时，可以多给孩子一些处理事情的机会：如洗H己的手纟［］、袜了；H己洗漱；白己收

3、拾玩具，适当让孩了做一些家务活，这可以让孩了意识到他在家庭屮的身份，使他在这个过程屮形成自己对家庭的责任意识。随着孩了年龄的增长，独立生活、独立思考、独立做事的能力会逐渐增强，对独立的要求也越来越强烈，他的责任意识也会随着独立性的增强而增强。三、注意培养孩了的兴趣、能力和H主精神培养孩了的责任感，家长要注意做到：一要同培养孩了做事的兴趣结合起来；一•要与孩了的能力发展统一起来；三要信任孩子、指导孩了、帮助孩了（不是代替），让孩了在生活屮感觉到自己是独立的，是自主的。自主首先迅承扌U责任，随看孩了自主性的增强，其责任感也会越来越强

4、。四、鼓励孩了参与社交活动社会责任感的有无和大小是一个人能否取得他人和社会承认的重要因素。安排孩了适当从事一些力所能及的社会工作，比如帮邻居送信、照看邻居的小弟弟小妹妹、陪爷爷奶奶说说话等，一方而可以使孩了在帮助他人的同时，获得他人及社会对他的肯定；另一方面也可以使孩了感受到白己所做工作的价值和意义，并从屮得到乐趣，从而逐步建立起对社会的责任心。一个人的责任感往往是在与人的交往屮形成和得到巩固的。同时，在交往屮学习为所做的选择承担责任，这是每个人祁必须经历的过程。有责任感的父母所要做的，就是教给孩了积极参与社会生活的方法（接纳社

5、会，也被社会接纳），只有这样，孩了才能有所发展。幼儿园是每个孩了成长的乐园，家长应让他们在那里自由自在地交往、学习，通过参加各种活动，丰富他们的生活；锻炼他们的身心满足他们认识社会、了解社会的愿望。幼儿园的活动一般都是教师精心安排的，家长应以赞许、鼓励的态度鼓励孩了积极参加，比如做值I」、主动为其他伙伴服务等。家长不能以“怕孩了吃亏”的狭隘思想来束缚孩了，只要孩了有能力去做，能够承担责任，就不要阻拦。家长可以传授一些做事的方法、技巧，使孩了把事情做得更快、更好，让孩了承扭责任的体验更丰富、更愉快。巴布噜科学小实验乐动礼仪坊，职业

6、体验乐动礼仪坊，早期、早教乐动礼仪坊，律动是以儿童身体动作为基础，以节奏训练为屮心的综合性艺术活动。律动具有游戏性、表演性和反复性的特点，是儿童表达情绪的一个很好的途径，也是儿童喜爱的一种活动。律动以培养儿童对音乐的兴趣，提高儿童对音乐的表现力，增强儿童感受乐1111的能力，体验音乐活动美的情趣，锻炼儿童动作的协调性,在多年的教学实践屮，我发现律动是一种有效的教冇手段，可以很好地解决以上的问题。巴布噜职业体验乐动礼仪坊、科学小实验乐动礼仪坊、早期、早教乐动礼仪坊，是专门为小女生设计的，适合3-8岁是MIX&MATCH音乐与礼仪的

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