《基础语法和用法》PPT课件.ppt

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1、基础语法和用法GrammarandUsage动词动词是表达句意的精髓,句子的时态、语态等全依靠动词来体现。动词可分为:实意动词(如:go,do,make)系动词(如:be,remain,seem,turn)助动词(do)和情态动词(must,can)对于动词的考点:主谓一致、动词形式的正确运用。例句:误:Myfather,togetherwithsomeofhisfriends,havebeentherealready.正:Myfather,togetherwithsomeofhisfriends,hasbeentherealready.注意要点:1.正确分析句子

2、结构。2.找准句子的主语和谓语。3.能准确记忆和辨识动词的各种形式,尤其是不规则动词。SimplesentenceTherainstopped.主语+谓语IlovemyMom.主语+谓语+宾语Youarecute!主语+系动词+表语Tomgivesmeabook.主语+谓语+间接宾语+直接宾语Johntoldmetodothatagain.主语+谓语+宾语+宾语补足语复合句(CompoundSentence)Whentwoindependentclauses,orcompletesentencesarejoinedtogether,theyformonecompo

3、undsentence. E.g.BeijingisintheNorth. NanjingisintheSouth.BeijingisintheNorthandNanjingisintheSouth.复杂句(ComplexSentence)Whenanindependentclauseandadependentclausearejoinedtogether,theyformonecomplexsentence.Myuncle,whoisseventyyearsold,worksonafarm.Compoundsentence+ComplexsentenceStud

4、yingEnglishisimportantbecausealotofjobsneedpeopleknowEnglish;moreover,learningEnglishhelpspeopleunderstandothercountry’sculture.这是一个由moreover连接的复合句,前后两句都在谈论学英语的重要性,两个独立完整的句子。但第一句话中又包含了一个由because引导的从句。总结:谓语动词谓语动词在一个分句当中起到凝聚的作用,它能把其它各种相关成分聚合在一起来满足我们的表意需求.句子的构建必须仅仅围绕着动词这一核心,必须遵从“主谓一致”这一原

5、则。谓语动词直接决定了一个句子的基本结构模式.总结:非谓语动词非谓语动词(不定式todo、现在分词V-ing、过去分词V-ed)是对谓语动词的一个很好的补充,弥补了动作表达的不足。既满足了我们对动作表达的要求,又照顾到了“一个分句中有且只有一个谓语动词或者说只有一套主谓对待机制”这么一个铁的法则。动词的时态与助动词助动词没有独立的语义,主要作用是协助谓语动词表示时态、语态或构成疑问式、否定式等。助动词和情态动词的共同特点是需要和其他动词搭配使用才有意义,而且句子的否定式和疑问式都可通过这两类词体现。一、have/has(现在完成时),had(过去完成时)这组助动词

6、主要用来构成完成时态,形式为:have/has/had+过去分词如:Ihaven'tseenyouforages.   Shehadmentionedthisbefore.二、bebe本身可作系动词,但在进行时中它是助动词,与现在分词搭配使用,缺一不可。如:She'swatchingafootballmatch.   He'slookingforhisfavoritepet.此外,be和过去分词搭配构成被动语态如:Thevicarwaskilledinacaraccident.三、do/does(一般现在时),did(一般过去时)此组助动词用于构成疑问式或否定式如

7、:Hedoesn'tfeellikesmokingatthemoment.   Didyoumeetthemanagerthismorning?四、will,shall,would此组助动词用于构成将来时如:Hewon'tbeabletoseeyouuntilanhourlater.   Marypromisedshewouldpayyouavisitsoon.不定式不定式是动词的非谓语形式,它的构成为:to+动词原形(todo,tosay…)作宾语:Ididn'texpecttohearfromyousosoon.作主语:Toworkhardshouldbeyo

8、urmaj

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